4．如圖所示，相信同學們都有過這樣的經(jīng)歷：下雨時，我們撐著一把傘步行在雨中，一陣大風吹來，雨傘往往會被向上吸起來．請你用學過的物理知識解釋這個現(xiàn)象．

分析 液體和氣體稱為流體，生活中常見的流體是空氣和水；傘上方空氣流速大壓強小，下方空氣流速小壓強大，傘在壓強差的作用下，受到升力作用被吸起來．

解答 答：大風吹來時，傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，而氣體流速較大的地方壓強較小，因此傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓，所以傘會被向上吸起來．

點評 掌握流體流速大，壓強�。⒛芾昧黧w流速和壓強的關系解釋生活中的問題，解決生活中的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某興趣小組用如圖所示裝置進行探究“影響液體內部壓強的因素”實驗．
已知：①a、b兩點壓強等于外界大氣壓（大氣壓保持不變）；②a點壓強等于a點上方液柱壓強與左管內氣壓P1之和；③b點壓強等于b點上方液柱壓強與右管內氣壓P2之和；④液體1和液體2密度不同．該小組同學先關閉K2打開K和K1，用抽氣機抽氣，進行多次實驗．再關閉K1打開K和K2，重復上述操作，具體數(shù)據(jù)記錄如表：
液體種類液體1液體種類液體2
實驗次數(shù)第一次第二次第三次實驗次數(shù)第四次第五次第六次
液柱高度（h1/cm）102030液柱高度（h2/cm）102030
左管內氣體壓強（P1/千帕）999795右管內氣體壓強（P2/千帕）1009998
（1）以下研究過程所用到的方法與本實驗中所用的方法明顯不同的是A
A．研究磁極間的相互作用規(guī)律
B．研究壓力的作用效果與受力面積大小的關系
C．研究滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關系
D．研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關系
（2）通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù)，可以研究液體內部壓強與液體密度的關系．
（3）通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是液體密度相同時，液體內部壓強隨液柱的升高而增大．
（4）探究液體壓強與密度關系時，為了使結論更具普遍性，該小組同學還應如何繼續(xù)實驗（請寫出實驗思路，不需寫具體步驟）換不同密度的液體重復實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，疊放在一起的A、B、C三個石塊處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�
A．B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用
B．B石塊受到三個力的作用
C．C石塊對B石塊的支持力和A石塊對B石塊的壓力是一對平衡力
D．A、B、C三個石塊所受合力不為零

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于物質的比熱容，下列說法中正確的是（　�。�
A．比熱容是物質的一種屬性，只和物質的種類有關
B．同種物質質量越大比熱容就越大
C．因為水的比熱容較大所以比較適合做冷卻劑
D．物質的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R的滑片向左移動，在此過程中（　�。�
A．電流表示數(shù)變小B．燈泡L亮度變亮
C．電壓表示數(shù)變大D．電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是（　�。�
A．一冊物理課本的重力約為10NB．課桌的高度約為75cm
C．泰安夏天最高氣溫約為60℃D．中學生100m短跑成績約為7s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．家庭電路中，下列操作符合要求的是（　�。�
A．空氣開關跳閘后，應立即合上
B．家庭電路的開關，接在零線或火線上都可以
C．使用試電筆時，手指不能碰到筆尾金屬體，以免發(fā)生觸電事故
D．輸電線進戶后，應先接電能表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在相距10km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每條輸電線的電阻是100Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行檢測，當電壓表的示數(shù)為2.0V時，電流表示數(shù)為80mA，則短路位置距離甲1.25km．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度．當凸透鏡的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時，在光屏上得到倒立、放大的實像，撤去光屏，簡要說明觀察該像方法在光屏原位置右側距離凸透鏡30cm左右的地方向左看即可．把蠟燭放在離凸透鏡30cm的位置，光屏在離凸透鏡15cm的位置，能得到最清晰的像．

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