7.如圖所示是探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)圖.在選擇量程時(shí)不知電流大小時(shí)應(yīng)先進(jìn)行試觸,讓電流從“+”接線柱進(jìn)從“-”接線柱出.電流表甲的分度值是0.02A,電流表的讀數(shù)甲是0.26A,乙是2.6A.

分析 電流表使用時(shí)要串聯(lián)在電路中,電流要從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出(否則指針?lè)崔D(zhuǎn)),被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程(可以采用試觸的方法來(lái)看是否超過(guò)量程);根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù).

解答 解:(1)電流表測(cè)電流時(shí),應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián);電流要從電流表的“+”接線柱流入,“-”接線柱流出,要估計(jì)被測(cè)電流的大小,被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的最大測(cè)量值,如不能估計(jì)被測(cè)測(cè)電流的大小,要先用大量程進(jìn)行試觸,根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況選擇合適的量程.
(2)由甲圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表甲的示數(shù)為0.26A;由乙圖可知,電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,所以電流表乙的示數(shù)為2.6A;
故答案為:試觸;“+”;“-”;0.02;0.26;2.6.

點(diǎn)評(píng) 電流表使用時(shí)測(cè)量的電流不能超過(guò)電流表的最大量程,電流必須從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是( 。
A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃
C.該溫度計(jì)的量程是20~100℃
D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示為萘的熔化圖象.圖中AB段,萘是固態(tài),吸收熱量;BC段,萘是固液共存態(tài),吸收熱量,溫度不變(選升高或降低或不變);CD段,萘是液態(tài),吸收熱量,溫度升高(選升高或降低或不變). 從圖中可以斷定萘是晶體,它的凝固點(diǎn)是80℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是( 。
A.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為40℃B.人食指的指甲寬度約為1cm
C.中考期間考場(chǎng)周?chē)脑肼暭s為90dBD.人正常步行的速度約為5m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,它們分別研究什么問(wèn)題?請(qǐng)將下面的橫線補(bǔ)充完整.(以下均選填:“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”) 
(1)甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì);
(2)乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)得越快,產(chǎn)生的聲音音調(diào)越高;
(3)丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大,產(chǎn)生的聲音響度越大;
(4)丁實(shí)驗(yàn)中,將一個(gè)礦泉水去底后,扎上橡皮膜,然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng),這說(shuō)明聲波能傳遞能量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的試驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較小(填“大”或“小”).
(3)由實(shí)驗(yàn)看出,小車(chē)在下滑的過(guò)程速度越來(lái)越大.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),這會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.冬天手冷時(shí),我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和,這是利用做功的方式使手的內(nèi)能增加;也可以用“暖手寶”焐手,這是利用熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能.這兩種方式對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示的四位物理學(xué)家中,其名字被用作力的單位的是( 。
A.
      牛頓
B.
        瓦特
C.
         帕斯卡
D.
        歐姆

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,在“探究光折射時(shí)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出了光路圖.對(duì)比光路圖可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的(選填“相同的”或“不同的”)介質(zhì)中時(shí),折射角不同.他們提出的問(wèn)題是:折射角的大小可能與什么因素有關(guān)?你的猜想是:折射角的大小可能與介質(zhì)種類(lèi)有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案