【題目】如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（ ）
A.滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B.人和車滑行的速度越快，它們的慣性越大
C.人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D.任何車載滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來

【答案】A
【解析】解：A、小朋友滑板上裝上輪子，滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，可減少摩擦力，將會(huì)滑行更遠(yuǎn)，故本選項(xiàng)正確； B、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力與反作用力；二者力的作用點(diǎn)不同，故不是一對(duì)平衡力，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故任何車載滑行過程中所受到的力突然消失，將不會(huì)立即停下來，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用慣性的概念和平衡力的辨別，掌握慣性：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)圖中給出的信息，回答下列問題：

（1）物體A浸沒在水中所受浮力為N；
（2）根據(jù)圖乙和圖可知，浮力的大小與排開液體體積有關(guān)．
（3）根據(jù)圖丙和圖丁可知，浮力的大小與液體有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】時(shí)令蔬菜在運(yùn)輸過程中利用干冰_______ 來進(jìn)行保鮮的。初春早上的“白氣”是_______ 現(xiàn)象（以上填物態(tài)變化名稱）。吃冰棍涼快是因?yàn)檫^程中冰棍_______（吸收/放出）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名體重為500N、雙腳與地面總接觸面積為400cm2的學(xué)生站在水平地面上，要用滑輪組在將600N的重物勻速提升1m．

（1）他站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

（2）畫出滑輪組的繞線方式；

（3）若勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉 力F多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

C．在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

D．有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究某物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．現(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答問題：（設(shè)熱水在相同時(shí)間內(nèi)給這種物質(zhì)吸收的熱量相等）

（1）這種物質(zhì)是__________（晶體/非晶體）．判斷的依據(jù)是_______________________；

（2）這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是__________℃；

（3）實(shí)驗(yàn)中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過來傳遞．說明能量轉(zhuǎn)移的過程中，具有_________性；

（4）若這種物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容c=3×103J/（kg℃），則這種物質(zhì)熔化過程中吸收的熱量是_______J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí)，為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”，小明將一支一頭尖一頭平的長(zhǎng)鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是 ( )

A. 圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用

B. 圖甲的方法是合理，圖乙的方法不合理

C. 圖甲、圖乙的方法都合理

D. 用圖甲的方法還能探究壓強(qiáng)與壓力大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為了保障實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)該選擇__（ 較亮/較暗）環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了確定像的位置關(guān)系，小明先點(diǎn)燃并固定蠟燭A的位置，然后移動(dòng)蠟燭B，當(dāng)蠟燭B好像也被__時(shí)，此時(shí)蠟燭B的位置就是蠟燭A像的位置．

（3）如果將蠟燭A靠近玻璃板，像的大小將__（變大/變小/不變）；用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人在玻璃板前__（能/不能）看到蠟燭A的像．

（4）通過實(shí)驗(yàn)小明認(rèn)識(shí)到汽車前面擋風(fēng)玻璃傾斜安裝的原因，因?yàn)槠嚽懊娴膿躏L(fēng)玻璃相當(dāng)于__，傾斜安裝后__（車內(nèi)/車外）景物的像就會(huì)成在車輛前面的　（斜下方/正前方/斜上方），不干擾駕駛員的視線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)民用航空局規(guī)定，旅客乘機(jī)攜帶的充電寶規(guī)格不超過 160Wh，這里的“160Wh”合_____度。某種充電寶標(biāo)注有“20000mAh”字樣，這里的“mAh”是_____的單位。

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