下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C．“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者

D．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)中考模擬物理b卷（解析版） 題型：填空題

如圖是常見(jiàn)的廁所自動(dòng)沖水裝置原理圖，水箱內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4 kg，體積V=3×10﹣3m3的浮筒P，另有一厚度不計(jì)，質(zhì)量m2=0.2 kg，面積S=8×10﹣3 m2的蓋板Q蓋在水箱底部的排水管上．用細(xì)線將P、Q連接，當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水使浮筒剛好完全浸沒(méi)時(shí)，蓋板Q恰好被拉開(kāi)，水通過(guò)排水管流出沖洗廁所．當(dāng)蓋板Q恰好被拉開(kāi)的瞬間，浮筒受到的浮力為 N，此時(shí)細(xì)線對(duì)浮筒P的拉力為 N，水箱中水的深度為 m．（g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

物體重600N，放在水平地面上面，與地面的接觸面積是500cm2（如圖甲所示）．

（1）物體放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）某工人用400N的力在10s內(nèi)將物體勻速提高了5m（如圖乙所示），拉力的功率是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．投影儀就是利用這一成像原理制成的

B．要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

C．實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)

D．為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小濱同學(xué)在乘坐校車(chē)參加學(xué)業(yè)水平考試途中，觀察到身邊的一些現(xiàn)象，并依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)做出了自己的判斷，其中不正確的是（ ）

A．向窗外看時(shí)感覺(jué)到路邊樹(shù)木向后退，是以校車(chē)為參照物

B．看到車(chē)上窗簾往外飄，是因?yàn)檐?chē)外空氣流速快壓強(qiáng)小

C．剎車(chē)時(shí)車(chē)很快停下來(lái)，主要是因?yàn)槭艿搅四Σ亮?/p>

D．剎車(chē)時(shí)感覺(jué)自己身體向前傾，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河南省新鄉(xiāng)市九年級(jí)中考二調(diào)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量．

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度的過(guò)程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié) ，使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；再將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3；

③用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g；

④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3．

（2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒，靈機(jī)一動(dòng)，利用天平、水和燒杯測(cè)出了早餐奶的密度．他的操作過(guò)程如下：

①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；

②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的總質(zhì)量m1；

③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的總質(zhì)量m2．

小剛測(cè)出的早餐奶密度表達(dá)式ρ= （用字母表示，水的密度ρ水已知）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河南省新鄉(xiāng)市九年級(jí)中考二調(diào)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水平桌面上放有四個(gè)盛有不同液體容器．將四個(gè)相同的小球分別放入四個(gè)容器中，小球靜止時(shí)四個(gè)容器中的液面恰好相平如圖所示，則容器底部受到的液體壓強(qiáng)最大的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河北省唐山市路北區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為 N；若僅撤去F1，則物體將 （選填“保持靜止”或“開(kāi)始運(yùn)動(dòng)”），物體受到的摩擦力大小為 N，方向 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣西南寧市馬山縣九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：

a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記錄玻璃板的位置．

b．拿另一支完全相同的蠟燭B放在玻璃板后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭A的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置．

c．改變玻璃板前蠟燭A的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置．

d．點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭A的位置．

（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟，合理的順序是 （填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的字母）；

（2）步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> ．

（3）小李用半透明的玻璃板代替平面鏡的自的是 ．

（4）小李將點(diǎn)燃的蠟燭A平行于玻璃板向左移動(dòng)時(shí)，蠟燭所成的像 （選填“平行于玻璃板向左”“平行玻璃板向右”“垂直于玻璃板向外”）移動(dòng)．

（5）B與A的像恰好重合，這說(shuō)明像和物的大小 ．

（6）用光屏替換蠟燭B，光屏上接收不到A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是 像．

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