學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量.

(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度的過程如下:

①將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端的零刻線處,調節(jié) ,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;

②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g;再將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內早餐奶的體積是 cm3;

③用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則量筒中早餐奶的質量為 g;

④經過計算可知,早餐奶的密度為ρ= g/cm3.

(2)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,靈機一動,利用天平、水和燒杯測出了早餐奶的密度.他的操作過程如下:

①用天平測出空燒杯的質量m0;

②用天平測出燒杯和裝滿水的總質量m1;

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的總質量m2.

小剛測出的早餐奶密度表達式ρ= (用字母表示,水的密度ρ水已知).

練習冊系列答案
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A. 當開關都斷開時,電流表的示數(shù)為0.5 A

B. 電阻R1的阻值為15Ω

C. 當開關都閉合時,R2的功率為1.35 W

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(1)實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于 (平衡/不平衡)狀態(tài).

(2)實驗時,使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測量 大小,因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往 (左/右)調.

(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,做為動力F1,B點處掛上1個鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2,便得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2.但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是

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A.扛著米袋慢慢登上樓梯

B.舉著杠鈴原地不動

C.提著水桶在水平地面上勻速前進

D.用300N的力推汽車,汽車沒動

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下列關于聲音的說法中不正確的是( )

A.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產生的,且振幅越大響度越大

B.“震耳欲聾”說明聲音的音調高

C.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

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D.甲、乙兩車所受的牽引力大小相等

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關于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )

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