檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是________透鏡（填“凸”或“凹”）．

凸
分析：根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，u＜f，成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡來解答此題．
解答：檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，說明是為了放大線路板，只有凸透鏡能起到放大的作用．
故答案為：凸．
點(diǎn)評(píng)：掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用：u＞2f，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；u=2f，成倒立等大的實(shí)像，應(yīng)用是測焦距；f＜u＜2f，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀；u=f，不成像；u＜f，成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?黃岡）檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是
凸
凸
透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的
虛
虛
（填“實(shí)”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應(yīng)
小于1倍焦距
小于1倍焦距
；檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮
電路板
電路板
（填“透鏡”或“電路板”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?陵縣二模）檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是
凸
凸
透鏡（填“凸”或“凹”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是
凸
凸
透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的
虛
虛
（填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，工人看到的是放大的
虛
虛
（填“實(shí)”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應(yīng)
小于焦距
小于焦距
；檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮
電路板
電路板
（填“透鏡”或“電路板”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是
 
透鏡（填“凸”或“凹”），電路板到透鏡的距離u應(yīng)滿足
 
；檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮
 
（填“透鏡”或“電路板”）．

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