用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”．在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為　_________　℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長，說明食鹽水吸收的熱量比水　_________　（選填 “多”或“少”）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？

答：　_________　；其原因是：　_________　．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片向上滑動時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A．燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大

B．燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大

C．燈泡變暗，電壓表示數(shù)不變

D．燈泡變亮，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)

A．示數(shù)變大，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值不變

B．示數(shù)變小，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值不變

C．示數(shù)變小，示數(shù)變大，與示數(shù)的比值變小

D．示數(shù)不變，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光．過一會兒，兩盞電燈突然都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�，此時(shí)電路發(fā)生的故障可能是（　�。�


A．

電燈L1斷路

B．

電燈L2斷路

C．

電燈L1短路

D．

電燈L2短路


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小靜設(shè)計(jì)的風(fēng)力測量儀，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板．無風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)力越大，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)．測量時(shí)，閉合開關(guān)S，在風(fēng)力變大的過程中，電流表示數(shù)將變　_________　，定值電阻R0在電路中的作用是　_________　．若手邊沒有電流表，只有電壓表，為使風(fēng)力變大時(shí)電壓表示數(shù)變大，應(yīng)該把電壓表并聯(lián)在　_________　兩端．

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下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A．電腦     B．電飯煲       C．電視機(jī)     D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是

A．物體的溫度越高，所含熱量越多   

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．0℃的冰塊的內(nèi)能一定為0 

D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：


在”測定動滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖17所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手__   拉動彈簧測力計(jì)，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為__  _J，總功為___  __J，動滑輪的機(jī)械效率為__  _．

  (3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將__    (選填”增大”、”減小”或”不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、已調(diào)零的電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個(gè)、電阻箱一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。請你選用上述器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)通過導(dǎo)體的電流保持不變時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P = kR （k為常量）”。要求：

（1）在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

          

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