19．如圖所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電荷，驗(yàn)電器B不帶電，拿一根銅棒把A、B連接起來(lái)，自由移動(dòng)的電荷會(huì)從A→B（填寫(xiě)A→B或B→A），電流的方向會(huì)從B→A．．

分析 （1）金屬能導(dǎo)電．
（2）金屬導(dǎo)體中，電流方向跟自由電子的移動(dòng)方向相反．

解答 解：
A驗(yàn)電器帶負(fù)電荷，B不帶電，拿一根銅棒把A、B兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來(lái)，A上的電子經(jīng)銅棒傳給B，這時(shí)B將因多余電子帶負(fù)電，電子從A→B，電流方向跟自由電子的移動(dòng)方向相反，所以電流方向是B→A．
故答案為：A→B；B→A．

點(diǎn)評(píng) （1）金屬善于導(dǎo)電，絕緣體不善于導(dǎo)電．
（2）規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向，金屬導(dǎo)體中，電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．沈仔細(xì)同學(xué)要測(cè)出一個(gè)未知電阻Rx的阻值（阻值約為5Ω），可供選用的器材如下：一個(gè)電壓約為8V的電源（電壓保持不變）；一塊電流表（量程0-0.6A、分度值0.02A）；四個(gè)阻值已知的電阻，分別為R1（5Q）、R2（10Ω）、R3（100Ω）和R4（400Ω）；一個(gè)開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線．請(qǐng)合理選擇器材．設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案精確（即電流表指針偏轉(zhuǎn)達(dá)到或超過(guò)滿刻度的$\frac{2}{3}$）．測(cè)出Rx的阻值（電路不可重組）．要求：
（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；
（3）寫(xiě)出Rx阻值的表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小蘭在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系．
（3）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察蠟燭的像，所成的像是虛（選填“虛”或“實(shí)”）像．
（5）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像到平面鏡的距離變��；像的大小不變（選填“變大”、“不 變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖A電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U-I”關(guān)系圖象如圖B所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．定值電阻R1的阻值為20Ω
B．滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω
C．兩個(gè)電壓表的示數(shù)之和始終是6V
D．變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置．R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬片是杠桿的一端，R′是阻值為12Ω的定值電阻，電流表量程為0-0.6A，電源電壓為6V，由油量表（用電流表改裝）的指針指示的刻度就可知油箱內(nèi)油的多少．求：
（1）定值電阻R′的主要作用．
（2）當(dāng)油量表的指針指在刻度盤(pán)中央時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入的電阻是多少？
（3）在這個(gè)裝置中，電流表示數(shù)越大，表示油箱中的油量越多還是越少？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．某人來(lái)到一健身中心，在平面鏡中看到一個(gè)沒(méi)有標(biāo)明鐘點(diǎn)數(shù)字的時(shí)鐘鐘面（12小時(shí)制），鏡面與鐘面平行，如圖甲所示，由此可知，當(dāng)時(shí)的實(shí)際時(shí)間是7：25．某天他來(lái)到游泳池邊，發(fā)現(xiàn)在豎直墻面上有一只掛鐘，掛鐘在水面下的像如圖乙所示，則掛鐘實(shí)際指示的時(shí)間是3：55．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
①鋼200.3
②鋼0.7
③鋼400.5
④尼龍絲300.5
⑤尼龍絲400.5
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為③⑤的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為④⑤的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20．
（4）小明的這種探究的方法叫做控制變量法；
（5）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：A．實(shí)驗(yàn)研究，B．分析歸納，C．提出問(wèn)題（或猜想），D．得出結(jié)論等．你認(rèn)為小明要完成本探究的過(guò)程，所采用的合理順序應(yīng)該是（只填代號(hào)）CABD．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖中，已知電源電壓U為9V，電阻R1阻值為10Ω，R2阻值為30Ω，R3阻值為50Ω，則：
（1）S1、S2均斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A；
（2）只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)是0.18A；
（3）只閉合S2時(shí)，電流表的示數(shù)是0.9A；
（4）S1、S2均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.38A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V（正常發(fā)光時(shí)的電壓）”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

（1）小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在圖丙虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因是小燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．

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