【題目】下列哪個因素不影響力的作用效果( )
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點(diǎn) D.力的單位
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車以30 m/s的速度向山崖前進(jìn),司機(jī)鳴笛后繼續(xù)前進(jìn),5s后聽到回聲,求司機(jī)聽到回聲時汽車距山崖的距離。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】假期里小明一家乘飛機(jī)去外地旅游,飛機(jī)加速向上運(yùn)動的過程中,關(guān)于小明的能量分析,下列說法正確的是 ( )
A.動能增加,重力勢能不變
B.動能不變,重力勢能增加
C.機(jī)械能總量不變
D.機(jī)械能總量增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了校園安全,各學(xué)校均安裝了監(jiān)控攝像頭,關(guān)于監(jiān)控攝像頭成像說法正確的是( )
A.與投影儀成像原理相同
B.與近視眼鏡成像原理相同
C.成倒立、縮小的實(shí)像
D.成正立、縮小的實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)此實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)裝置圖(1)中畫出的器材外,還需要的測量器材是 .組裝實(shí)驗(yàn)器材時,應(yīng)按照 的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖(2)中的圖 (選填“a”或“b”),從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體 和 同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 。(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,我們需要觀察水中發(fā)生的變化包括有 等.
(4)根據(jù)記錄在圖(3)中畫出水的沸騰圖像.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫一種原因)
(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時,從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于 .
(7)給半杯水加熱,水的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖(4)中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時間的關(guān)系圖像正確的是 (選填“a”“b”“c”“d”);
(8)實(shí)驗(yàn)完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是 。
(9)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數(shù)椐,而小紅獨(dú)自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s,在同一坐標(biāo)系中,將小紅和小華所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象如圖(5),可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖象在小華的 (左/右)邊.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年6月4日四川廣元“雙龍”號游船翻沉,水下機(jī)器人下水執(zhí)行搜尋任務(wù),在機(jī)器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過程中,它所受到的壓強(qiáng)和浮力變化情況是 ( )
A. 壓強(qiáng)不變浮力不變 B. 壓強(qiáng)不變浮力變大
C. 壓強(qiáng)變大浮力不變 D. 壓強(qiáng)變大浮力變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則電源電壓為 V,滑片P移動到中點(diǎn)時,R1的功率為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球,為了比較兩只乒乓球的彈性好壞,他們設(shè)計了幾種方案,你認(rèn)為能夠解決這個問題的最好方案是( )
A.用同一只手捏乒乓球,比較它們的硬度
B.把兩球用相同的力度向墻面擲去,比較它們反彈后離墻的距離
C.讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下,比較它們反彈的高度
D.用相同的乒乓球拍并用同樣的力度擊打兩球,比較兩球飛出去的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C.增大提升重物的高度,可以提高機(jī)械效率
D.減小動滑輪的重力,可以提高機(jī)械效率
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