19.生活中處處有物理,留心觀察皆學問.對以下現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.初冬季節(jié),在家洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
B.從冰箱里拿出的雞蛋表面的小水珠是空氣遇冷液化形成的
C.夏天,如把溫度計放在這個吊扇下扇風,溫度計的示數(shù)不變
D.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度

分析 (1)液化是指物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,需要放熱;
(2)影響相等的因素:振幅、與發(fā)聲體的距離,聲音傳播過程中的分散程度;音調取決于物體的頻率.

解答 解:
A、“白氣”是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠,故A誤;
B、雞蛋表面的小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,故B錯誤;
C、夏天,把溫度計放在這個吊扇下扇風,由于不能改變氣溫,所以溫度計的示數(shù)不變,故C正確;
D、手在小提琴上不同位置按弦,可以改變琴弦振動的頻率,從而改變聲音的音調,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象,只要我們認真的觀察就一定可以得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖是“探究海波晶體熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律”的實驗裝置.把裝有海波的小燒杯放入盛水的大燒杯中,并用開洞木板及夾持附件將小燒杯固定在支架上.
(1)實驗中除了需要圖中所示的實驗器材以外,還需要秒表;
(2)將溫度計插入小燒杯中時,溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求?溫度計的玻璃泡要全部浸入海波中,不能碰到燒杯底和燒杯壁.
(3)實驗中要不停地用攪拌器攪拌,其目的是使物體均勻受熱;
(4)實驗時選用小燒杯來代替試管,其好處除了加熱海波時容易攪拌均勻外,還可以使海波的溫度隨水的溫度慢慢上升,便于記錄各個時刻的溫度;
(5)實驗中通過什么現(xiàn)象來說明海波是晶體?海波在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,因此海波是晶體.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學在做單臂俯臥撐運動,如圖所示,回答:
(1)該杠桿的支點是B點,這是一個省力(填“省力”或“費力”)杠桿(填圖中字母).
(2)他所受重力為520N,他將身體撐起處于平衡狀態(tài)時,計算地面對手的支持力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮性質制成的,如圖所示,甲溫度計的示數(shù)是:-14℃ 乙溫度計的示數(shù)是:22℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示的是某學生在研究水沸騰時,根據(jù)相應數(shù)據(jù)描繪的圖象.從圖象中可知,該同學加熱時水的初溫為85℃,加熱到第6分鐘時水開始沸騰.此時水的沸點大約為100℃,繼續(xù)加熱時水的溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)器材安裝應該按照由下往上順序安裝(由上往下還是由下往上)除了如圖器材,還需要的測量器材是秒表.
(2)請你指出圖1中實驗操作錯誤之處是玻璃泡接觸杯底,這種錯誤使得測得的溫度值偏大(選填“偏小”或“偏大”).

(3)改正錯誤后,他們點燃酒精燈后即開始計時.當水中有氣泡上升時,每隔1min記錄的水的溫度如表所示.
時間/min89101112131415
溫度/℃9294969798989898
①水沸騰時大量氣泡上升,如圖2a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為a(填“a”或“b”)
②利用表中數(shù)據(jù),在圖3中描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖線;
③由實驗數(shù)據(jù)分析可知:水的沸點是98℃,水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)如圖4,給一定量的水加熱,其溫度與時間的關系如圖中a圖線所示(實線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時間的關系圖線正確的是C
A.a(chǎn)           B.b       C.c            D.d.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在下列事例中,不屬于分子運動的是(  )
A.一陣風吹來,刮得塵土滿天飛揚B.將糖加入開水中,使之成為甜水
C.用食鹽將青菜腌制成咸菜D.走進廚房,聞到一股飯菜香味

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關.
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關.
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關
為了驗證以上的猜想,小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究:
(1)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(2)通過AD兩圖的對比,可以驗證猜想二.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.兔子和烏龜在全程為s的賽跑中,兔子跑到樹下用時t1,樹下睡覺用時t2,醒后跑完剩下的路程用時t3小兔子跑完全程的平均速度是$\frac{s}{{t}_{1}+{t}_{2}+{t}_{3}}$.

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