【題目】用“伏安法”測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(________)
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片 P 應(yīng)移至_____(選填“A”或“B”)端。閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片 P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為 0.2 A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,計(jì)算出 R 的電阻值為_____Ω。
(4)寧寧還想利用這個(gè)電路進(jìn)一步探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,寧寧先后用5 Ω、10 Ω、15 Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)將定值電阻10 Ω 換成 15 Ω 時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使_____的示數(shù)保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù)。三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值逐漸_____。
【答案】斷開(kāi) 見(jiàn)解析 B 9 電壓表 增大
【解析】
(1)[1]連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài),防止連接完最后一根導(dǎo)線,電路接通,損壞元件;
(2)[2]滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中且“一上一下”連接,電路如圖:
;
(3)[3]滑動(dòng)變阻器接入左半段,滑片處于B端,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大;
[4]由圖知,電壓表選擇0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為1.8V,電阻為:
;
(4)[5]在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí),采用控制變量法,需保證導(dǎo)體兩端的電壓不變(即電壓表示數(shù)不變),可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片來(lái)實(shí)現(xiàn);
[6]當(dāng)換上較大的電阻后,保持電壓表示數(shù)不變,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓不變,由串聯(lián)電路的分壓原理可知:
,
因?yàn)?/span>不變,所以不變,當(dāng)R逐漸變大時(shí),R滑也逐漸增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量食用油的密度
(1)數(shù)據(jù)表格:請(qǐng)根據(jù)圖示,把表格填完整。燒杯和油的總質(zhì)量為m1,如圖甲
燒杯和油的總質(zhì)量m1/g | 燒杯和剩余油的質(zhì)量m2/g | ______ | 油的密度/g/cm3 |
______ | 40 | ________ |
(2)問(wèn)題討論:如圖所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。用此裝置探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在測(cè)小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)已有的器材有:小燈泡、電壓表、電流表、導(dǎo)線、電源、開(kāi)關(guān),還需要一個(gè)器材是_________;
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí)電路開(kāi)關(guān)閉合,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)很小,其原因可能是_______或________等;
(3)圖中,根據(jù)測(cè)得的通過(guò)小燈泡電流和加在小燈泡兩端的電壓數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,其原因是_________________,當(dāng)小燈泡兩端電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻為________Ω,小燈泡的額定電壓為2.5V,則其額定功率為___________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓為6V且保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖乙所示,則:
(1) R1的電阻為為多少?
(2)電路消耗的最小功率為多少?
(3)滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)自主研發(fā)無(wú)人潛水器“海龍 III”成功完成下潛任務(wù),潛水器從剛好浸沒(méi)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),到返回水面合計(jì) 10 min,全過(guò)程深度—時(shí)間圖像和速度—時(shí)間圖像如圖所示,下列對(duì)潛水器分析正確的是( )
A.在 0~1 min,受到水的壓強(qiáng)逐漸減小
B.在 1~3 min,受到水的浮力逐漸變大
C.在 4~6 min,處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.在 6~8 min,所受合力不為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,燈L正常發(fā)光;則斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)( )
A. 電流表示數(shù)變小,燈L仍然正常發(fā)光
B. 電流表示數(shù)變大,燈L變亮
C. 電壓表示數(shù)變大,燈L的實(shí)際功率變小
D. 電壓表示數(shù)不變,電路的總功率變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為___N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為___%.請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:_____________________________.
(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) | 鉤碼懸掛點(diǎn) | 鉤碼總重 | 鉤碼移動(dòng)距離 | 拉力 | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 | 機(jī)械效率 |
1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答:__________________________________________;
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由:
①_________________________________________;
②_________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān),兩只燈泡都不發(fā)光,且電流表和電壓表均沒(méi)有示數(shù).現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對(duì)調(diào),再次閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).則下列判斷正確的是
A.燈泡L1的燈絲斷了
B.電流表內(nèi)部出現(xiàn)斷路
C.燈泡L2的燈絲斷了
D.電源接線處接觸不良
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接起來(lái),要求:L1與L2并聯(lián),電流表測(cè)L1的電流,電壓表測(cè)L2的電壓,變阻器控制L2的亮度,且滑片P向右移時(shí)燈泡變暗.
(_____________)
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