【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定( )
A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P的速度一定大于Q的速度
C.P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
【答案】D
【解析】解:(1)物體P、Q分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件得,物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力.故D符合題意.(2)P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力,摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),P受到的摩擦力大,可能是因?yàn)樽烂鍹比桌面N粗糙造成的;可能是P的質(zhì)量大,重力大,對(duì)桌面的壓力大造成的.故A和C不符合題意.(3)摩擦力大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān).故B不符合題意. 故選:D.
(1)二力平衡的條件:兩個(gè)力等大、反向、同直線、同物體.(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用,物體P、Q分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N.(3)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān).摩擦力大,可能是壓力相同,接觸面粗糙造成的;可能是接觸面粗糙程度相同,壓力大造成的;可能是壓力大,接觸面粗糙造成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】小紅在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如下兩種方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動(dòng)左側(cè)開口的紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離,比較紙盒在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動(dòng)左側(cè)開口的紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離,比較紙盒在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察 來知道小車動(dòng)能大小的.
(2)實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是 (選填“小車”或“紙盒”).
(3)A方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系,得到的結(jié)論是 .
(4)小紅想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理? ,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省蘇州市吳中區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】小葉猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).說明小車對(duì)木塊的推力 越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 。
(2)小葉想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?
(合理/不合理)。理由是 .
(3)小紅完成實(shí)驗(yàn)后想,本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢?請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問題,你的結(jié)論是 (能/ 不能),你的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月15日,“玉兔號(hào)”月球車在月球上軟著陸成功,如圖所示,月球車在月球上,下列說法正確的是( )
A.若車在運(yùn)動(dòng)中所受的一切外力都消失,車會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)
B.若在車上再安裝一臺(tái)探測(cè)設(shè)備,則車在運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力將變大
C.以地球?yàn)閰⒄瘴,停在月球表面的月球車相?duì)地球是靜止的
D.靜止時(shí)車對(duì)月球表面的壓力和月球?qū)λ闹С至κ且粚?duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】_____________是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家,他在相對(duì)論和量子力學(xué)兩方面作出了突出的貢獻(xiàn)。19世紀(jì),由于法拉第等物理學(xué)家在電與磁方面做出了巨大貢獻(xiàn),人類社會(huì)便由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“________時(shí)代”。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想 A.與壓力大小有關(guān) B.與接觸面積大小有關(guān)
C.與運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān) D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
小慧同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊.此時(shí),摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了知識(shí).
(2)他設(shè)計(jì)的記錄表格如表所示:
次數(shù) | 壓力/N | 接觸面 | 木塊放置 | 木塊運(yùn)動(dòng) | 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 2.0 | 木板 | 平放 | 慢 | |
2 | 2.0 | 木板 | 平放 | 較快 | |
3 | 2.0 | 木板 | 平放 | 快 |
小慧同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想(填字母符號(hào))是否正確.
(3)實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:a表面平整的長(zhǎng)木板;b表面粗糙的長(zhǎng)木板;c天平;d帶鉤的木塊;e彈簧測(cè)力計(jì);f刻度尺. 要驗(yàn)證猜想D是否正確,小慧同學(xué)應(yīng)選取的四種器材是(填器材前面的字母).
(4)同組的小慧同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只重2N,底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央,容器內(nèi)所盛的水重12N,容器高為15cm,容器中水深為12cm.求: ①容器底受到水的壓強(qiáng);
②容器底受到水的壓力;
③桌面受到盛水容器的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)需要用到顯微鏡的是( )
A. 觀察植物細(xì)胞的葉綠體 B. 裝配直流電動(dòng)機(jī)模型
C. 蔗糖溶解于水 D. 氫氣還原氧化銅
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