【題目】小明家的電度表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了320轉(zhuǎn)．如圖所示，他利用物理課上學(xué)到的知識(shí)，計(jì)算出了此時(shí)家用電器的功率為W，當(dāng)電路中同時(shí)接入功率為1000W的飯鍋，干路電流為A．

【答案】6000；31.8
【解析】解：（1）因3200imp/kWh表示的是電路中每消耗1kWh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)3200r， 則電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了320轉(zhuǎn)時(shí)，用電器消耗的電能：
W= =0.1kWh，
工作時(shí)間：
t=1min= h，
則此時(shí)家用電器的功率：
P= = =6kW=6000W；（2）當(dāng)電路中同時(shí)接入功率為1000W的電飯鍋時(shí)，電路中的總功率：
P總=P+P′=6000W+1000W=7000W，
由P=UI可得，干路電流：
I= = ≈31.8A．
所以答案是：6000；31.8．
【考點(diǎn)精析】利用電功率的計(jì)算公式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】到銀行存取款時(shí)，工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動(dòng)是將機(jī)械運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為電流信號(hào)的過(guò)程，從而通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)交易．下列事例應(yīng)用了這一原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】Wi﹣Fi是一種可以將電腦、手機(jī)等設(shè)備以無(wú)線方式互相連接的技術(shù)．Wi﹣Fi無(wú)線路由器可以把有線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)轉(zhuǎn)換成無(wú)線信號(hào)，供電腦、手機(jī)、Pad等移動(dòng)終端接收．如圖是一種常用的路由器，它同時(shí)支持有線和無(wú)線連接，既可以向移動(dòng)終端傳輸無(wú)線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，也可以通過(guò)網(wǎng)線將網(wǎng)絡(luò)信號(hào)同時(shí)傳輸給多臺(tái)電腦．關(guān)于路由器的相關(guān)信息，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.手機(jī)接收路由器發(fā)出的無(wú)線信號(hào)是聲波
B.計(jì)算機(jī)房里的多臺(tái)電腦可通過(guò)網(wǎng)線與路由器后排接口相連，這些電腦之間是串聯(lián)的
C.手機(jī)接收路由器發(fā)出的無(wú)線信號(hào)可以上網(wǎng)，這種無(wú)線信號(hào)傳播的速度是340m/s
D.路由器工作時(shí)間長(zhǎng)了其外殼會(huì)發(fā)熱，是由于有電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月26日上午，中國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母001A在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行下水儀式．如圖為航母上簡(jiǎn)化的蒸氣彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度．牽引索與蒸氣活塞連接的兩個(gè)滑輪為（選填“定”或“動(dòng)”）滑輪；氣缸內(nèi)蒸氣體積膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時(shí)推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力．該航母滿載時(shí)的排水量為6.5×104噸，它滿載時(shí)所受浮力為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具，接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長(zhǎng)很短的電磁波，故稱(chēng)為微波．小明家使用的微波爐功率為1000W，小明用該微波爐加熱質(zhì)量為300g、溫度為20℃的水至沸騰，用時(shí)2min，這段時(shí)間內(nèi)微波爐的效率為多少？[C水=4.2×103J/（kg℃），盛水容器吸熱不計(jì)，氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為4.5V，小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣．
（1）小麗連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，其中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，畫(huà)出正確的連接線．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數(shù)均不為零．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是 ．
（3）改正電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為A，電壓表的示數(shù)為V．
（4）在實(shí)驗(yàn)（3）中，你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作有什么不妥？如何改進(jìn)？
（5）電路全部修改正確以后，小麗重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，在獲得第一組數(shù)據(jù)后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)逐漸（填“增大”或“減小”）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓/V

電流/A

電阻/Ω

①

3.8

0.38

②

3.0

0.34

③

2.0

0.28

④

1.0

0.08


（6）請(qǐng)結(jié)合你已有的知識(shí)對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可知第組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，你是如何判斷出來(lái)的？
（7）由計(jì)算可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 ．
（8）小麗完成實(shí)驗(yàn)整理好器材離開(kāi)后，他的伙伴小剛接著做同樣的實(shí)驗(yàn)，忽然發(fā)現(xiàn)電壓表 “0～15V”檔量程已損壞，小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，請(qǐng)你幫小剛設(shè)計(jì)一個(gè)電路，把電路圖畫(huà)在圖3虛線框內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)自動(dòng)體重測(cè)試儀的工作原理，有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（ ）
A.體重顯示表是用電壓表改裝成的
B.體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大，電路消耗越少
C.體重測(cè)試儀電路由于缺少開(kāi)關(guān)，始終處于通路
D.體重越大，體重顯示表的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小微觀察到的現(xiàn)象及所記錄的數(shù)據(jù)如下：
（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，她觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖（甲）所示．根據(jù)讀數(shù)可知，水的沸點(diǎn)為 ． 這可能是由于造成的．
（2）小微根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖（乙）中a所示．若其它條件不變，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象是圖（乙）中的 ．
A.a
B.b
C.c
D.d
（3）停止加熱后，小微同學(xué)又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的情況，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：

時(shí)間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

水溫/℃

98

70

54

44

34

27

23

22

22

22

分析表中數(shù)據(jù)可知：
①隨著時(shí)間的推移，水溫越低，溫度下降得（越快/越慢）．
②當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的溫度大約是℃．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇： 方案A：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶．
方案B：先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為方案的冷卻效果更好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：
（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）仔細(xì)觀察圖1所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答： ①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；
②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；
（3）如圖2所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖（填a或b）中裝的是鹽水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案