3．小力同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當(dāng)他把蠟燭移到距離透鏡34cm的地方時，在光屏上觀察到如圖所示的像，則該凸透鏡的焦距可能是（　�。�
A．12cmB．20cmC．30cmD．40cm

分析 從圖中知，凸透鏡成倒立縮小的像，物距應(yīng)滿足u＞2f，建立不等式后求解．

解答 解：由題意知，成倒立縮小的像，應(yīng)有34cm＞2f，解得：f＜17cm，選項中只有A滿足．
故選A．

點評 本題利用了凸透鏡成縮小實像時的物距條件求得凸透鏡的焦距范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某科技小組設(shè)計了一個水流流速測定儀（如圖所示），O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一個小球．當(dāng)小球放入靜水中時，OC是豎直的，水流速越大，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測水流流速時，閉合開關(guān)S，根據(jù)燈泡的亮度，我們就可以粗略地知道水流流速的大小．
（1）請你說明該裝置的工作原理．
（2）若要提高該裝置反映水流流速大小的性能，應(yīng)該對該裝置怎樣改進？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)而制成．如圖所示溫度計的示數(shù)是-18℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．使用溫度計時，首先要觀察它的量程和分度值．測量過程中將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．讀數(shù)時，視線要與溫度計內(nèi)液面保持相平．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，回答下列問題：
①此圖象表示晶體（填“晶體”或“非晶體”）的熔化過程．它的熔點是80℃．
②從計時開始到第5min物質(zhì)是固態(tài)，BC段表示熔化過程，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)在做凸透鏡成像的實驗時，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d?四點，并分別調(diào)整光屏的位置．關(guān)于a、b、c、d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中不正確的是（　�。�
A．燭焰位于a點時的成像特點與照相機的成像特點相同
B．燭焰位于c點時的成像特點與幻燈機的成像特點相同
C．燭焰位于d點時，將光屏放在d點左側(cè)適當(dāng)?shù)奈恢�，可以在光屏上能看到放大的虛�?/td>
D．燭焰位于c點時成的實像比在b 點時成的實像大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小聰想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)．
（1）小聰想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越快．
（2）如圖所示，小聰在一處斜坡上進行實驗，他測出足球在A處從靜止開始釋放，滾動10m到達B處所用的時間為8s，將足球用小針放掉一些氣后，在B處從靜止開始釋放，測出足球滾動10m到C處所用的時間為14s，小聰在實驗時要用到的測量工具有秒表和刻度尺，足球在AB 段的平均速度
為1.25m/s．
（3）小聰實驗中存在不足之處，請你指出一點：兩次實驗沒有使皮球從同一位置釋放．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合，如圖所示．
（1）實驗中，小成同學(xué)采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，這主要為了能確定像的位置．選取兩個相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．B蠟燭的燭焰高8cm．
（2）為了使像看起來更清晰，小成最好在較暗的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”），并選用較薄（“較厚”或“較薄”）的玻璃板做實驗．
（3）小成的B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴不可能（選填“可能”或“不可能”）被點燃，這說明平面鏡所成的像是虛像．
（4）小成以5m/s的速度勻速將A蠟燭原理玻璃板2s時，B蠟燭應(yīng)與A相距30cm才可能與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖1（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周圍的磁場及方向，接著他們又用相同的方法，探究通電螺線管周圍的磁場及方向，實驗操作及現(xiàn)象如圖1（c）、（d）、（c）所示．
（1）圖1（a）中桌面上若干小磁針靜止時指向一致，是因為受到地磁場的作用．
（2）本次實驗中他們使用小磁針的目的是顯示磁場方向．
（3）分析比較圖1中的c與d，可得出通電螺線管周圍存在磁場的初步結(jié)論．
（4）分析比較圖1中的c與e中小磁針偏轉(zhuǎn)情況，可得出通電螺線管周圍磁場的方向與通過的電流方向有關(guān)的初步結(jié)論．
（5）分析比較圖1中的b與d，可得出初步結(jié)論通電螺線管周圍的磁場與條形磁體磁場相似．
（6）根據(jù)探究結(jié)論可以判斷圖2中開關(guān)閉合后，通電螺線管的左端是N極（選填“N”或“S”）．

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