Question

9．某校初二（1）班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

被測物體	形狀	重力
橡皮泥	正方形	4.8N
	圓形	4.2N
	三角形	3.6N

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請你對此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評價(jià)．
評價(jià)：不正確，沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變．
第二組：探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系，他們找來了三個(gè)質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請你幫他們設(shè)計(jì)這次探究的全過程，完成如下工作：
（1）猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成正比．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有天平和彈簧測力計(jì)；
（3）寫出探究過程的主要步驟：①用天平分別稱出它們的質(zhì)量m；②用彈簧秤分別稱出它們的重力G；③分別算出它們重力與質(zhì)量的比值
（4）請你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格．

被測物體	被測物體的質(zhì)量m/kg	被測物體的重力G/N
木塊
鐵塊
橡皮泥

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Answer 1

分析 物體的重力和質(zhì)量成正比，要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定．
（1）由重力公式可知，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比；
（2）探究物體的重力和質(zhì)量的關(guān)系，要用彈簧測力計(jì)測量重力；用天平測量質(zhì)量．
（3）分別測量出質(zhì)量、重力并算出重力和質(zhì)量的比值，通過比較重力和質(zhì)量的比值是否相等得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（4）設(shè)計(jì)的表格應(yīng)該有被測物體、質(zhì)量、重力．

解答 解：第一組：要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定，由三種形狀橡皮泥的重力可知沒有保證橡皮泥的多少不變；故不正確；
（1）由重力公式可知，應(yīng)猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成正比；
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量測量三種材料的質(zhì)量和重力，故需要的工具有：天平；彈簧秤；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中用天平分別稱出它們的質(zhì)量；用彈簧秤分別稱出它們的重力；最后分別算出它們重力與質(zhì)量的比值，由重力與質(zhì)量的比值是否相等可判斷物體的重力與物體的質(zhì)量是否成正比．
（4）設(shè)計(jì)的表格應(yīng)該有被測物體、質(zhì)量、重力．如下．

被測物體	被測物體的質(zhì)量m/kg	被測物體的重力G/N
木塊
鐵塊
橡皮泥

故答案為：不正確，沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變；
（1）正比；
（2）天平；彈簧測力計(jì)；
（3）①用天平分別稱出它們的質(zhì)量m；②用彈簧秤分別稱出它們的重力G；③分別算出它們重力與質(zhì)量的比值．
（4）表格如上所示．

點(diǎn)評 此題考查的是控制變量法的應(yīng)用和重力與質(zhì)量的關(guān)系，探究步驟的敘述對文字組織能力有一定的要求．