18.小勇用如圖所示滑輪組在10s內(nèi)拉著物體勻速上升了2m,則繩子自由端移動(dòng)的距離為6m.若物體的重力為90N,則他所做的有用功是180J.如果小勇對(duì)繩的拉力F=40N,該滑輪組的機(jī)械效率為75%,小勇的功率為24W.

分析 (1)由圖可知,滑輪組通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù),根據(jù)s=nh求出繩子自由端被拉下的距離;
(2)根據(jù)W=Fs求出拉力做的功,利用P=$\frac{W}{t}$求出拉力做功的功率;
(3)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:(1)由圖可知,n=3,則繩子自由端被拉下的距離:s=nh=3×2m=6m;
(2)有用功:W=Gh=90N×2m=180J;
拉力F做的功:W=Fs=40N×6m=240J,
滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{180J}{240J}$×100%=75%;
(3)拉力F的功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{240J}{10s}$=24W.
故答案為:6;180;75%;24.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了繩端移動(dòng)距離和功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算,利用好公式和明確通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)直尺的作用是測(cè)量物體和像到平面鏡的距離;
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),說明平面鏡所成的是虛像.(選填“虛”或“實(shí)”)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在A(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像.

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9.某校初二(1)班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方形4.8N
圓形4.2N
三角形3.6N
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià).
評(píng)價(jià):不正確,沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變.
第二組:探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系,他們找來了三個(gè)質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙.請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)這次探究的全過程,完成如下工作:
(1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成正比.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測(cè)量工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì);
(3)寫出探究過程的主要步驟:①用天平分別稱出它們的質(zhì)量m;②用彈簧秤分別稱出它們的重力G;③分別算出它們重力與質(zhì)量的比值
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.
被測(cè)物體被測(cè)物體的質(zhì)量m/kg被測(cè)物體的重力G/N
木塊
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橡皮泥

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