在做“探究水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖14所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖15所示。
(1)實驗中所用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。
(2)從圖15中可知實驗測得水的沸點是 ℃,說明此時實驗室中的大氣壓 (選填
“小于”、“大于”或“等于”)1標準大氣壓。
(3)水在沸騰過程中,溫度將 (選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣 (填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的。
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(2012年“志英杯”物理競賽)小汽車在短時間內(nèi)的速度可以變化很快。有些車幾秒鐘內(nèi)車速就可以從0km/h急升到110km/h。如圖是一輛車在10s內(nèi)的車速變化情況,由圖像可知第4s時車速為______km/h,從第2s到第4s過程中,車速__________。(選填“增大”、“減小”或“不變”) 從第6s到第8s速度的變化比從第8s到第10s速度的變化 (選填“大”或“小”)
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(第4界全國初中應(yīng)用物理知識競賽)火車在進入隧道前必須鳴笛。若火車速度為80千米/小時,聲音在空氣中的速度是340米/秒,司機在鳴笛后2秒時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲,則鳴笛時火車到隧道口的距離是_ _米。
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(1997全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽)已知液態(tài)氧氣、氮氣和二氧化碳,在一個標準大氣壓下的沸點是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個標準大氣壓下用降溫的辦法,用空氣來提取這些氣體,那么溫度下降時首先液化被分離出來的是:( )
A.氧氣 B.氮氣
C.二氧化碳 D.整個空氣同時液化無法分離
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(2006全國初中應(yīng)用物理知識競賽河南預(yù)賽)南極是世界上最寒冷的地方,堪稱“世界寒極”,它的最低溫度可達-80°,即使在暖天氣溫也只有-20°,如果要在南極大陸用溫度計來測量氣溫,根據(jù)下表中的有關(guān)數(shù)據(jù),你認為選擇__ __來做溫度計的測溫物質(zhì)較為合適。南極的空氣十分干燥,素有“白色沙滇”之稱,其原因是___________________________。
1標準大氣壓下幾種物質(zhì)的熔點/℃ | ||
冰 | 固態(tài)水銀 | 固態(tài)酒精 |
0 | —38.8 | —117 |
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(2002第十二屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽)下圖中的甲、乙兩個房間里的兩壺水都已燒開,試判斷哪個房間的氣溫比較高。說明理由。
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(2009全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)修補被扎破的自行車內(nèi)胎時,修車師傅通常用一把周身是刺的銼將內(nèi)胎扎破處的外表面銼毛,再把要補上去的橡膠補丁貼在內(nèi)胎上的一面也銼毛,然后再將銼毛的兩個表面涂上膠水,待膠水晾一會兒之后,對準、壓緊……。對于下列銼毛橡膠表面的主要目的的分析,你認為最可能的是( )
A.使補胎處的橡膠更膨松,以增強補胎處橡膠的彈性
B.增大內(nèi)胎和橡膠補丁接觸的表面積,以充分發(fā)揮膠水的粘合作用
c.增大內(nèi)胎與橡膠補丁之間的摩擦,防止錯位
D.防止因補胎處太厚而導(dǎo)致內(nèi)胎對外胎的壓強不均勻,避免外胎爆胎
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(2010全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽題)小亮家有一輛家用轎車,爸爸在給他說車的性能時,總是說“2.0的排量”,卻很少說“功率”,為此小亮特地從網(wǎng)上查到了排量的定義:活塞從上止點移動到下止點所通過的空間容積稱為汽缸排量。如果發(fā)動機有若干個氣缸,所有氣缸工作容積之和稱為發(fā)動機排量。從說明書上查到:小亮家的汽車采用的是LFX直列四缸發(fā)動機,排量為2.0L;從網(wǎng)上查找到了其輸出特性曲線(如圖8所示);小亮又向爸爸詢問了一些實測數(shù)據(jù):由于汽車行駛的路況很好,所以平均車速為90km/h,此時發(fā)動機轉(zhuǎn)速為2000r/min,平均行駛百公里油耗為9L;從物理書上查得汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.71×103kg/m3
(1).由這臺發(fā)動機輸出特性曲線可以看出,在發(fā)動機轉(zhuǎn)速為1000~5000 r/min范圍內(nèi),它的輸出功率與轉(zhuǎn)速大致有什么關(guān)系?
(2).試通過公式推導(dǎo)出在其他參數(shù)相同時,發(fā)動機的輸出功率與其排量的關(guān)系。
(3).這輛汽車以90km/h行駛時,發(fā)動機的效率約為多少?每個做功沖程汽缸內(nèi)的平均壓強是約為多少?
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