【題目】在如圖所示電路中，電源電壓相同且不變，電路元件均完好，電流表A1的示數(shù)比A2大，下列方案中有可能使兩電流表示數(shù)相同的有

方案：①用一個(gè)更小的電阻替換R3 ②將如圖（a）中的R2與（b）中的R1互換

③用一個(gè)更大的電阻替換R2 ④將如圖（a）中的R1與（b）中的R3互換

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

【答案】C

【解析】a圖R1、R2并聯(lián)，電流表A1在干路上，b圖R1、R3串聯(lián)，電源電壓相同且不變，電流表A1的示數(shù)比A2大，要使兩電流表示數(shù)相同，可以減小A1的示數(shù)或者增大A2的示數(shù)，根據(jù)歐姆定律可知，可以用一個(gè)更小的電阻替換R3或者用一個(gè)更大的電阻替換R2，故①③符合題意；因R1、R2、R3的大小未知，故②④不確定。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將蘋(píng)果和梨子放入水中后，蘋(píng)果漂浮，梨子沉底，若蘋(píng)果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2，現(xiàn)有以下判斷：

（1）若m1>m2，則F1一定小于F2

（2）若m1= m2，則F1一定大于F2

（3）若V1=V2，則F1一定小于F2

（4）若V1>V2，則F1一定大于F2

其中正確的是

A.（1）（3） B.（1）（4） C.（2）（3） D.（2）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，右邊音叉的振動(dòng)靠_____（填傳聲介質(zhì)）傳給了左邊的音叉．在月球上左邊的音叉_____（能/不能）振動(dòng)，這是因?yàn)?/span>_____．該實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測(cè)出一杯剛榨出的蘋(píng)果汁的密度，利用身邊僅有的一臺(tái)天平（含砝碼），兩個(gè)相同的圓柱形玻璃杯，一把刻度尺，一只膠頭滴管，足量的水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

a．在一玻璃杯中裝適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為m

b．用刻度尺測(cè)出此時(shí)杯中水的深度為h1

c．在另一玻璃杯中裝蘋(píng)果汁，通過(guò)膠頭滴管增減蘋(píng)果汁，使得杯和蘋(píng)果汁的總質(zhì)量也是m

d．______________

e．寫(xiě)出蘋(píng)果汁的密度的表達(dá)式

（1）在上述橫線上將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整________

（2）寫(xiě)出蘋(píng)果汁密度的表達(dá)式ρ果汁= ________（水的密度用ρ水表示）

實(shí)驗(yàn)測(cè)出的結(jié)果總是存在誤差，而引起誤差的原因有很多，如：兩玻璃杯的質(zhì)量不完全一樣會(huì)引起誤差，請(qǐng)你也寫(xiě)出一種：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)電壓時(shí)，“水果電池”激發(fā)了小紅同學(xué)的探究興趣，她提出的問(wèn)題是：蘋(píng)果的導(dǎo)電性能可能與蘋(píng)果的哪些因素有關(guān)？

（1）你的猜想是：________________________________。

（2）下表是小紅同學(xué)探究得出的在一定電壓下通過(guò)蘋(píng)果的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

根據(jù)上表中的信息，請(qǐng)寫(xiě)出兩條探究結(jié)論：

結(jié)論一：________________________________；

結(jié)論二：________________________________．

（3）小紅在“蘋(píng)果電池”上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負(fù)極，你怎樣判斷電池的正極是哪一塊？如何知道電池的電壓是多大？____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是理論推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式的示意圖。

①如圖（a）所示，研究A點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng)大小，在A點(diǎn)所處位置沿水平方向假想出一個(gè)受力面S，如圖（b）所示�？捎檬芰γ�S受到的液體壓強(qiáng)大小代替A點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng)大小，其依據(jù)是________。

②然后在受力面S上方假想出一段液柱，如圖（c）所示，即可用壓強(qiáng)定義式p=F/S推導(dǎo)出p=ρgh。這種運(yùn)用假想液柱研究問(wèn)題的思想方法被稱為__________。（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”）

③小明猜想液體壓強(qiáng)公式也可以用來(lái)計(jì)算大氣壓強(qiáng)。他主要是依據(jù)氣體與液體具有相似性：

A．都具有流動(dòng)性；B．_________________。

④小明在用公式p=ρgh計(jì)算大氣壓強(qiáng)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了困難，其困難在于_________。（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究不同形狀的容器中加入液體后，液體對(duì)容器底部的壓力F液和容器對(duì)水平面的壓力F容的情況，某小組同學(xué)選用口大底小和口小底大兩種形狀的輕質(zhì)薄壁容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)往容器中加入不同質(zhì)量的液體m液，分別測(cè)出液體對(duì)容器底部的壓力F液和容器對(duì)水平面的壓力F容，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：在口大底小的輕質(zhì)容器中，加入一定質(zhì)量的液體后，F液__________F容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知，_______與容器形狀有關(guān)（選填“F液”或“F容”）。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或4、5與6中F容與m液的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：同一輕質(zhì)容器中，加入不同質(zhì)量的液體后，___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對(duì)繩的拉力為500N

。

求此過(guò)程中：（1）做的總功____。

（2）做的有用功___。

（3）滑輪組的機(jī)械效率__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅小組用如圖裝置對(duì)“冰和蠟的熔化過(guò)程”進(jìn)行觀察，她們發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)溫度保持不變，蠟熔化時(shí)溫度不斷上升.組員們認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能有①冰沒(méi)有用酒精燈加熱，蠟用酒精燈加熱②冰是晶體，蠟是非晶體.你認(rèn)為，冰熔化過(guò)程中溫度保持不變的原因是______（填序號(hào)），碎冰不用水浴法加熱，而是直接放置在空氣中______熔化（選填“可以”或“不可以”）.

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