【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇(選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”).
(2)此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了
(3)移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的是像.

【答案】
(1)薄玻璃板
(2)探究物和像的大小關(guān)系
(3)虛
【解析】解:(1)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板.(2)選取兩只完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的大小關(guān)系;(3)實(shí)像能成在光屏上,虛像不能成在光屏上,所以移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的是虛像. 所以答案是:(1)薄玻璃板;(2)探究物和像的大小關(guān)系;(3)虛;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:

(1)如圖A是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置。兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適.實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系.

②為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她 (選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說(shuō)明平面鏡成的像是 像.

(2)在“探究樹(shù)蔭下的光斑”綜合實(shí)踐活動(dòng)中:

①李紅在一張卡片上挖了一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔(如圖B所示),在陽(yáng)光下卡片水平放在離地面5cm處,發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑,應(yīng)將卡片_______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)地面;前者光斑是由于光的_______(選填“直線傳播”、“反射”或“色散”)形成,后者光斑是_______(選填“太陽(yáng)”或“孔”)的像.

②為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了開(kāi)有三角形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖C所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)卡片乙的過(guò)程中(孔到地面的距離使終保持不變).小華將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖D中方格紙內(nèi)畫(huà)出(分別用序號(hào)甲、乙、丙、丁表示),其中最左邊的光斑為移動(dòng)卡片乙前出現(xiàn)的真實(shí)情況.根據(jù)你的觀察,小華所畫(huà)光斑中可能會(huì)出現(xiàn)的真實(shí)情況有哪些?___________(填序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻,下列說(shuō)法正確的是

A. 電流與電壓成正比 B. 電流與電阻成正比

C. 電壓一定,電阻和電流成反比 D. 電阻一定,電流和電壓成正比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一段平直鐵軌上作勻速直線運(yùn)動(dòng)的例車(chē)車(chē)廂中,有一位乘客仰起頭時(shí),看到他頭頂上方的行李架上有一小包衣物放得不穩(wěn).若在列車(chē)行駛過(guò)程中這包衣物落下來(lái),將落在這位乘客的

A. 后面 B. 前面 C. 頭上 D. 旁邊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度.
(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟: ①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m;②向量筒中倒進(jìn)適量的水,讀出水的體積V1;③根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度ρ;④將鵝卵石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2 . 他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span> (選填下列選項(xiàng)前的字母).
A.①②④③
B.①②③④
C.②③④①
D.②③①④
(2)如圖甲所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的錯(cuò)誤操作是
(3)小杜糾正錯(cuò)誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖乙所示,由圖丙和丁測(cè)出鵝卵石的體積,則鵝卵石的密度為g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,利用該裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)

1)此實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)應(yīng)選擇______較暗”“較亮)的環(huán)境中進(jìn)行.

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選______(較厚/較薄)的玻璃板代替平面 鏡;選擇玻璃板代替平面鏡的好處是:______

3)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B.都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是______

4)調(diào)整好裝置后,在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至BA的像完全重合,由此可得結(jié)論:______

5)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板______(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.

6)改變A的位置,重復(fù)(4)中步驟并分別測(cè)出AB到玻璃板的距離,記錄在如表中.

分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一本書(shū)放在水平桌面上,書(shū)受到的重力為G,書(shū)對(duì)桌面的壓力為F,桌面對(duì)書(shū)的支持力為F,其中屬于平衡力的是__________.(選填力的符號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雪用標(biāo)有“2.5V,0.3A”的小燈泡進(jìn)行“研究小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn),得到該燈泡的U﹣I關(guān)系圖象如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(
A.小燈泡的電功率隨電壓的增加而增大
B.小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
C.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.3Ω
D.小燈泡的額定功率是0.9W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,選用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)小華連接了如圖甲所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你用筆在圖中這根導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并重新畫(huà)一根正確連接電路的導(dǎo)線(導(dǎo)線不能交叉).
(2)正確連接電路后,將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡兩端的電壓是2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流是A,小燈泡的額定功率是W.
(3)小華按照正確方法進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

發(fā)光情況

明亮

較亮

較暗

微光

熄滅

熄滅

電壓U/V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
①由第1次到第7次的實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)變阻器的滑片P是逐漸向(填“a”或“b”)端移動(dòng)的.
②小燈泡的實(shí)際功率越(填“大”或“小”),小燈泡就越亮.
③在不同電壓下,小燈泡的電阻不同,是因?yàn)闊艚z的電阻與有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案