2．小明去醫(yī)院看病，他發(fā)現(xiàn)醫(yī)生給病人檢查身體時用到了B超和X光機，其中B超應(yīng)用的介質(zhì)是超聲波，X光機應(yīng)用的介質(zhì)是電磁波．（填“超聲波”或“電磁波”）

分析 （1）B超就是利用了超聲波能向一定方向傳播，而且可以穿透物體，如果碰到障礙，就會產(chǎn)生回聲，不相同的障礙物就會產(chǎn)生不相同的回聲，人們通過儀器將這種回聲收集并顯示在屏幕上，可以用來了解物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，利用了回聲定位；
（2）發(fā)射X射線的裝置為X光透視機，此機器主機由發(fā)射端和接收端組成，發(fā)射端發(fā)射X光射線，屬于電磁波，穿透物體后，由接收端接收X射線，并且處理成圖象，此為透視物體原理，

解答 解：B超應(yīng)用的介質(zhì)是超聲波；X光機應(yīng)用的介質(zhì)是電磁波．
故答案為：超聲波；電磁波．

點評 本題考查超聲波和電磁波的有關(guān)問題，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．光在真空的傳播速度3×108m/s．讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，如圖將一溫度計的玻璃泡涂黑后，放在紅光的外側(cè)，過一會兒，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)將升高（選填“升高”、“降低”或“不變”），此現(xiàn)象說明紅外線有熱效應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．一條高速公路上A、B兩車相距2km，A車以30m/s的速度追趕前面的B車，用時400秒，求在A車追趕B車的過程中：
求：
（1）A車行駛的路程S1：
（2）B車行駛的路程S2：
（3）B車行駛的速度v2：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．山東海陽核電站正在建設(shè)之中，海陽核電站建成后將是中國最大的核能發(fā)電項目，關(guān)于海陽核電站，下列說法正確的是（　�。�
A．核電站所使用的核燃料是煤和石油
B．核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程為：核能-內(nèi)能-機械能-電能
C．核電站內(nèi)發(fā)生的是可以控制的核聚變
D．核電站產(chǎn)生的核廢料可以當作生活垃圾來處理

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，同學們用焦距為10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置示意圖如圖所示，在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變．
（1）若在圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置凸透鏡．若順序放好后，無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒看到燭焰所成的像，其可能原因是：三者中心不在一條直線上．（只要求寫出一種原因）
（2）若燭焰在光屏上所成的像如圖所示，為使像清晰地呈現(xiàn)在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向下移動．（選填“上”或“下”）
（3）實驗過程中，如果用紙板遮住透鏡的上半部，則屏上的像將變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示圖象是某興趣小組在研究物質(zhì)吸熱能力時，用相同的加熱器對相同容器中盛有的質(zhì)量相同的不同液體進行加熱，獲得的溫度與加熱時間關(guān)系的圖象，從圖中可以看到乙的比熱容更大，如果讓它們下降相同的溫度，則乙放出的熱量多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖下列各圖中不正確的是（　　）
A．
電磁感應(yīng)現(xiàn)象		B．
磁體周圍磁感線		C．
電生成磁		D．
照明電路

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．我國古代有許多藝術(shù)性、科學性較高的飲器．有一種杯叫“常滿杯”，杯中有用白玉做成的圓錐體，放在空氣中不斷有水滴產(chǎn)生使其常滿．關(guān)于此杯說法正確的是（　　）
A．杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的
B．杯中的水是空氣在白玉上液化形成的
C．白玉是一種比熱較小的物質(zhì)，相同條件下溫度變化不顯著
D．利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中能自動“生”水

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在2015年春游王剛同學和朋友在郊外野餐，用木炭燒水．鐵鍋內(nèi)裝有10kg水，把水從20℃加熱至100℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．如果木炭的熱值為3.4×107J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收．求：
（1）在此燒水過程中水吸收的熱量是多少；
（2）他們在這個過程中需要用掉多少木炭？

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同步練習冊答案