關(guān)于密度，下列說法正確的是

   A．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比

   B．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

   C．空氣也有密度，而且空氣密度的數(shù)值在任何情況下都不會(huì)改變

D．物質(zhì)的質(zhì)量越大，其密度也越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路的原理圖.電源電壓恒定不變，R0為定值電阻， R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減�。�，則

A．天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B．天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C．天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D．天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖18所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．

（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為 %．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5是國(guó)產(chǎn)殲－15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景．飛機(jī)升空是利用 （選填二力平衡原理或流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系），當(dāng)飛機(jī)飛離后航母受的浮力大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較 　來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，下面的探究實(shí)驗(yàn)中，也是采用這種研究方法的是 　。（圖中燒杯內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油）

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

（2）若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中　 　（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻　 　（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（3）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中　 　（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成　　．水和煤油吸熱的多少是通過　　 　來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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下列說法正確的是

A．機(jī)械鐘表中發(fā)條可以儲(chǔ)存能量，主要是由于制成發(fā)條的材料具有很好的延展性

B．橡膠是一種很好的彈性材料，用橡膠輪胎可以大大減輕汽車的震動(dòng)與顛簸

C．銅是一種很好的導(dǎo)體，是因?yàn)樗哂休^高的硬度

D．銀錠具有很高的硬度，所以可以將其拉成絲

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科目：初中物理 來源： 題型：


以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象說明  ▲  ，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小  ▲  (大于/小于/等于)雞蛋對(duì)石頭的作用力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，肖蘭同學(xué)將同一小車分別從相同高度處由靜止沿斜面滑下，在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在如圖位置．

（1）肖蘭做實(shí)驗(yàn)前，做出了以下假設(shè)，以下假設(shè)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ▲

A．控制小車從斜面同一高度滑下，是為了讓小車滑到水平面時(shí)的初速度相等

B．小車由于慣性，到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法

D．通過三次實(shí)驗(yàn)，可直接驗(yàn)證牛頓第一定律．

（2）通過實(shí)驗(yàn)，肖蘭發(fā)現(xiàn)小車在 ▲ 表面運(yùn)動(dòng)距離最長(zhǎng)，即水平面越光滑，小車受到阻力越 ▲ （填“小”或“大”），速度減小得越 ▲ （選填“快”或“慢”），運(yùn)動(dòng)的距離越 ▲ （填“遠(yuǎn)”或“近”）；

（3）肖蘭根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足夠長(zhǎng)，小車將一直做 ▲ ．可見，力不是 ▲ 物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是 ▲ 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．


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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖，在虛線方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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