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【題目】某同學為了測出木塊A在水平桌面上運動的過程中所受滑動摩擦力的大小,采用了如圖甲所示的實驗裝置。

1)他用彈簧測力計水平拉動木塊A,應使木塊A沿水平桌面做________運動。

2 彈簧測力計的示數能表示木塊A所受滑動摩擦力大小的依據是_____________。

3)如圖乙所示,在木塊A上疊放木塊B,與圖甲比較,木塊A所受滑動摩擦力會_____。(選填變大變小

4)如圖丙所示,在木塊A下墊上兩個輕質滾輪,與圖甲比較,彈簧測力計的示數會_____。(選填變大變小

【答案】勻速直線 二力平衡 變大 變小

【解析】

(1)利用二力平衡條件;

(2)將木塊A放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使木塊做勻速直線運動,此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數,其原理是二力平衡;

(3)滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關,實驗時應采用控制變量法,即探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小的關系時應控制接觸面的粗糙程度相同,探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度時應控制壓力的大小不變。

(4)滑動摩擦力與滾動摩擦力的大小比較。

(1)[1]用彈簧測力計水平拉動木塊A,應使木塊A沿水平桌面做勻速直線運動,這樣做的目的是便于測出木塊所受滑動摩擦力的大;

(2)[2]由于木塊A做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),拉力和滑動摩擦力為一對平衡力,則彈簧測力計的示數能表示木塊A所受滑動摩擦力大。

(3)[3]探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小的關系時應控制接觸面的粗糙程度相同,甲、乙兩圖接觸面的粗糙程度相同,壓力大的彈簧測力計的示數大,故與圖甲比較可知,木塊A所受滑動摩擦力會變大;

(4)[4]圖丙中木塊A受到的是滾動摩擦力,在壓力大小和接觸面的粗糙程度相同時,遠小于圖甲中的滑動摩擦力,故與圖甲比較,彈簧測力計的示數會變小。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要測量某未知電阻的阻值(整個實驗過程中電源電壓保持不變).

(1)按照圖甲電路圖正確連接電路后,閉合開關,小明發(fā)現電流表無示數,但電壓表示數很大.電路中出現的故障原因是________.排除故障后,電流表和電壓表的示數如圖乙所示,則R0=________Ω.接下來小明調整變阻器的滑片繼續(xù)測量,這樣做的目的是________

(2)小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值,但發(fā)現電流表已經損壞.小華幫他設計另一個實驗方案:利用圖丙所示的電路,先閉合開關S、S1 , 記下電壓表的示數U1 , 再斷開S1 , 記下電壓表示數U2 . 則Rx=________(表達式用測得的量與已知量表示).

(3)利用甲的電路還可以探究“電流跟電壓、電阻的關系”.在探究“電流跟電阻的關系”時,滑動變阻器除了具有保護電路的作用外,主要是為了________

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20 Ω.閉合開關S,電流表的示數為0.2 A,電壓表的示數為2 V.求:

(1)電阻R2的阻值是多少?

(2)電源電壓是多少?

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【題目】如圖所示,同樣一瓶西瓜汁正立放置在水平桌面上如圖甲,此時西瓜汁對瓶底的壓強為p1,瓶底對桌面的壓力為F1;倒立放置在水平桌面上如圖乙,此時西瓜汁對瓶蓋的壓強為p2,瓶蓋對桌面的壓力為F2,則p1__p2,F1__F2。嘴巴用力吹圖甲的瓶底處,瓶子紋絲不動,同樣的力吹圖丙的左邊,瓶子會滾動起來,說明壓力相等時,_________

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【題目】如圖所示,學生課桌質量9kg,桌子與地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10-4m2;某同學將底面積為2.45×10-3m2,容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上(不計塑料水杯的質量,取g=10N/kg)。求:

1)圖中放有水杯的課桌對地面的壓力;

2)課桌對地面的壓強;

3)塑料水杯對桌面的壓強;

4)水對塑料水杯底部的壓強。

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【題目】下列關于密度的一些說法中正確的是( 。

A.1kg冰與1kg水的密度和硬度相同

B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內氣體密度變小

C.為減輕質量,比賽用的自行車采用硬度高、密度大的材料制造

D.固體的密度一般比液體的密度大

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【題目】某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質的質量和體積,并描繪出V―m圖像如圖所示,則下列判斷正確的是( )

A. ρρ

B. ρρ

C. VV,則mm

D. mm,則VV

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【題目】用一個瓶子盛某種液體,測出裝入液體的體積V與液體和瓶子的總質量m,畫出m-V的關系圖像如圖所示。求:

(1)空瓶子的質量?

(2)該液體的密度?

(3)如果在這個瓶子里裝80cm3的這種液體,液體與瓶子的總重力?

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【題目】在“得了滑輪組的機械效率”實驗中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實驗,實驗數據記錄如表:

(1)實驗中要________拉動彈簧測力計,使鉤碼升高.

(2)計算、分析以上裝置中和表格中三組實驗數據,寫出計算分析過程并得出:同一滑輪組的機械效率與哪個因素的具體關系.____

(3)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率________(變大/變小/不變).

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