【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實驗中
(1)如圖甲所示,壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的 來反映被測壓強(qiáng)大小的.小明使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因可能是 .
(2)若在使用壓強(qiáng)計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液面已有高度差,通過 方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量液體
B.拆除軟管重新安裝
C.向U型管內(nèi)加適量液體
(3)排除所有問題后,小明的實驗過程如圖乙所示,比較 (選填序號)兩幅圖,可以得出: .
【答案】(1)高度差;橡皮管漏氣或堵塞;(2)B;
(3)①②(或②④);在同種液體的內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
【解析】
試題分析:(1)如果金屬盒不漏氣,當(dāng)用手按壓金屬盒時,U型管左側(cè)壓強(qiáng)增大,左側(cè)液面下降;如果金屬盒漏氣和外界相通,當(dāng)用手按壓金屬盒時,液面沒有變化;
(2)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強(qiáng);U形管右端液面比較高,就說明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(3)液體壓強(qiáng)可能跟液體密度、深度、方向有關(guān),進(jìn)行實驗探究時要采用控制變量法的思想;探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時,保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時,保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時,保持液體的深度和方向相同.
解:(1)液體的壓強(qiáng)變化不能直接觀察,壓強(qiáng)計的測量原理是:壓強(qiáng)的變化引起U形管兩液面出現(xiàn)高度差,壓強(qiáng)越大,高度差越大.
使用壓強(qiáng)計之前,用手輕輕按壓幾下橡皮膜,U形管中的液柱高度幾乎不變,說明壓強(qiáng)計各部分之間連接不夠嚴(yán)密,有漏氣現(xiàn)象.
(2)進(jìn)行調(diào)節(jié)時,只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時,U形管中的液面就是相平的.
(3)①②兩組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
或②④兩組數(shù)據(jù),是控制了液體深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,可得出結(jié)論:不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)高度差;橡皮管漏氣或堵塞;(2)B;
(3)①②(或②④);在同種液體的內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時放入兩個完全相同的物體,如圖,當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平.若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙,液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙,則對它們的判斷正確的是( )
A.P甲>P乙,F(xiàn)甲=F乙 B.P甲=P乙,F(xiàn)甲>F乙
C.P甲=P乙,F(xiàn)甲<F乙 D.P甲<P乙,F(xiàn)甲=F乙
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【題目】如圖所示,在水平桌面上沿直線拉動木塊,下列屬于一對平衡力的是( )
A.繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力
B.手對繩子的拉力和桌面對木塊的摩擦力
C.繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力
D.木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行中考英語聽力考試時,考場內(nèi)各試室的有線揚(yáng)聲器的連接方式是 聯(lián),原因是它們 (選填“能”或“不能”)獨立工作.揚(yáng)聲器播放的聲音是通過 傳入人耳的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溫度的說法中你認(rèn)為最符合實際的是( )
A.人體的正常體溫為35℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為4℃
C.無錫盛夏中午室外溫度可達(dá)40℃
D.無錫最低氣溫可達(dá)零下30℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩盆水中都有冰塊,甲盆里的冰塊多些,乙盆里的冰塊少些,甲盆放在陽光下,乙盆放在陰涼處,兩盆里的冰塊都未完全熔化,那么( )
A.甲盆水的溫度比乙盆的高
B.乙盆水的溫度比甲盆的高
C.兩盆水的溫度相同
D.條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U I圖象,若甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時,電源電壓為 V.若甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路總功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖甲所示的實驗.請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題.
(1)BCDE四種情況下, 圖中金屬塊所受到的浮力最。
(2)做B、C兩次實驗,是為了探究浮力大小與 的關(guān)系.
(3)做 兩次實驗,是為了探究浮力的大小與物體浸沒深度是否有關(guān).
(4)在小明實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為 kg/m3.
(5)小明用所學(xué)的浮力知識自制了“密度計”:選擇一根飲料吸管,在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲睾蠓忾],使其能豎直漂浮在液面中.若放入水中,水面在管的A點處;放入另一種液體中,液面在B點處(如圖乙).
①“密度計”上刻度A、B可分別表示的液體密度,則ρ液 ρ水(選填“>”、“<”或“=”).
②為了使簡易密度計上兩條刻度線之間的距離大一些,以使測量結(jié)果更精確,你的改進(jìn)方法是 .
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