小杰在進行電工實驗時,發(fā)現(xiàn)電烙鐵在使用時處于高溫狀態(tài),斷開電源再使用時又需較長時間加熱.他想設計一個使用時處于高溫狀態(tài),待用時處于保溫狀態(tài)的電路.下列電路圖中符合要求的是(圖中R為電烙鐵的電熱絲)( )
A B C D
科目:初中物理 來源:2014-2015學年上海市徐匯區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下物理量中,能夠直接反映壓力產(chǎn)生的形變效果的是
A.壓強 B.浮力 C.密度 D.壓力
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年上海市嘉定區(qū)初三第一次質(zhì)量調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是某同學為研究“并聯(lián)電路電流的特點”所設計的實驗電路,實驗后數(shù)據(jù)記錄如表一所示。研究過程中,該同學采用了兩種方案進行實驗,即:
(a)改變電源電壓; (b)移動滑動變阻器的滑片。
(1)從實驗序號1、2的數(shù)據(jù)可以得出該同學所采用的實驗方案為_________(填序號)。理由是_________。
(2)該同學分別采用兩種方案進行實驗的目的是:_________。
(3)分析實驗序號1、2、3的數(shù)據(jù),可以初步得出:_________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:計算題
某家用電熱水器的銘牌如下:
(1)為安全起見,該電熱水器使用的插座應選用圖中的哪個?
(2)該電熱水器正常工作時,電熱絲的電阻多大?
(3)將該電熱水器裝滿水加熱,電熱水器正常工作時電熱絲所產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收,使水溫由20℃升高到70℃,需加熱多長時間?(已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg?℃),水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V并保持不變。定值電阻R1的阻值為100Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω。當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中,下列說法中正確的是
A.電壓表的示數(shù)和電流表的示數(shù)都變小
B.電流表和電壓表的示數(shù)都變大
C.電流表的示數(shù)變化范圍為0~0.06A
D.電壓表的示數(shù)變化范圍為4V~6V
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四幅圖中能說明發(fā)電機工作原理的是
A B C D
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
隨著人們生活水平的不斷提高,家用轎車飛快的駛進千家萬戶。汽車的發(fā)動機主要是汽油機,如圖所示是某單缸四沖程汽油機的工作瞬間,此汽油機一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是50mm,滿負荷工作時做功沖程中燃氣對活塞的平均壓力為2.7×lO3N,飛輪lmin轉(zhuǎn)動1800周,當汽油機滿負荷工作時(不計摩擦),lh消耗汽油0.6kg(汽油的熱值約為q=4×107J/kg)。
問:(1)此工作瞬間是汽油機的哪一個沖程;
(2)一個做功沖程中燃氣對活塞做的功;
(3)汽油機的功率;
(4)汽油機的效率。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于導體的電阻,下列說法中正確的是( )
A.通過導體的電流是0A時,電阻為0Ω
B.粗細相同的導線,長的導線電阻較大
C.同種材料制成長短一樣的導線,細的電阻較大
D.電路中電壓越大,電流就越大,所以電阻就越小
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇南京上元中學等五校初三上期第二次學情調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)下圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置。
(1)該實驗是通過用控制變量的研究方法,研究__________(選填“小車”或“木塊”)的動能大小和哪些因素有關的;通過觀察_______________來判斷動能的大小。
(2)本實驗用同一輛小車是為了控制_________相同,探究動能大小與_______關系的,根據(jù)你所學的知識得出的結(jié)論結(jié)論是___________ 。
(3)假如圖中的水平面絕對光滑,則用圖中的裝置能否進行探究動能大小的實驗?____,你判斷的理由是: ______________________________。
(4)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,下面的實驗也是采用這種研究方法的是( )
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.探究電流與電壓、電阻的關系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D.認識電流時,用水流進行類比
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