(8分)下圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法,研究__________(選填“小車”或“木塊”)的動能大小和哪些因素有關(guān)的;通過觀察_______________來判斷動能的大小。

(2)本實(shí)驗(yàn)用同一輛小車是為了控制_________相同,探究動能大小與_______關(guān)系的,根據(jù)你所學(xué)的知識得出的結(jié)論結(jié)論是___________ 。

(3)假如圖中的水平面絕對光滑,則用圖中的裝置能否進(jìn)行探究動能大小的實(shí)驗(yàn)?____,你判斷的理由是: ______________________________。

(4)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,下面的實(shí)驗(yàn)也是采用這種研究方法的是( )

A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它

B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

D.認(rèn)識電流時,用水流進(jìn)行類比

(1)小車;木塊被撞的距離;(2)質(zhì)量;速度;質(zhì)量一定,速度越大,動能越大;(3)不能;木塊將做勻速直線運(yùn)動,無法比較木塊被撞的距離;(4)A

【解析】

試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法,研究小車的動能大小和哪些因素有關(guān)的;通過觀察木塊被撞的距離來判斷動能的大;

(2)本實(shí)驗(yàn)用同一輛小車是為了控制質(zhì)量相同,探究動能大小與速度關(guān)系的,根據(jù)你所學(xué)的知識得出的結(jié)論結(jié)論是質(zhì)量一定,速度越大,動能越大;

(3)假如圖中的水平面絕對光滑,則用圖中的裝置不能進(jìn)行探究動能大小的實(shí)驗(yàn),因?yàn)槟緣K將做勻速直線運(yùn)動,無法比較木塊被撞的距離;

(4)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,是轉(zhuǎn)換法,

A選項(xiàng)力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它,采用轉(zhuǎn)換法;

B選項(xiàng)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,采用控制變量法;

C選項(xiàng)用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻,采用等效替代法;

D選項(xiàng)認(rèn)識電流時,用水流進(jìn)行類比,采用類比法。

只有A選項(xiàng)符合題意。

考點(diǎn):探究動能大小的影響因素

練習(xí)冊系列答案
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小杰在進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)電烙鐵在使用時處于高溫狀態(tài),斷開電源再使用時又需較長時間加熱.他想設(shè)計(jì)一個使用時處于高溫狀態(tài),待用時處于保溫狀態(tài)的電路.下列電路圖中符合要求的是(圖中R為電烙鐵的電熱絲)( )

A B C D

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(6分)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.

(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向____調(diào);

(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,能不能根據(jù)圖(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論?____(填“能”或“不能”).理由是 ;

(3)如圖(甲)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼,則杠桿 (填“左”或“右”)端將下沉;

(4)如圖(乙)所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時,若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是: 。

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如圖所示,在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時,閉合開關(guān),用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接著的實(shí)驗(yàn)步驟是( )

A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

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下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( )

A.初中生的質(zhì)量大約是50kg

B.成年人的正常體溫是39℃

C.成年人步行的速度約是4m/s

D.家用電熱壺工作時的功率約為25W

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南京上元中學(xué)等五校初三上期第二次學(xué)情調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題

已知電源電壓為6V,小燈泡上標(biāo)有“4.8V 0.3A”字樣,為了使小燈泡正常發(fā)光,需要在電路中_____聯(lián)一個_____Ω的電阻。

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在圖所示的幾種情況中,符合安全用電要求的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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小武同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)“探究電路中電流特點(diǎn)”,按右圖連接好電路:

(1)實(shí)驗(yàn)中,兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)選擇 的(填“相同”或“不同”)。

(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)據(jù)是 ,

錯誤的原因是 。

(3)這個實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫浇Y(jié)論是:

為了進(jìn)行新的探究小武同學(xué)作如下操作:①將器材按下圖連接;②分別測A、B、C三點(diǎn)的電流,并記錄在表格中;③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

(4)電流表在B、C點(diǎn)時讀數(shù)如圖,填入表中空格。

A點(diǎn)電流IA

B點(diǎn)電流IB

C點(diǎn)電流IC

1.7A

(5)請你指出小明在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題。

答:__________________________________________________________________________;

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