小麗用兩把傘做了一個“聚音傘“的實驗,在右邊傘柄的A點掛一機械鐘,當她的耳朵位于B點時聽不到聲音,把另一把傘放在左邊的圖示位置后(如圖所示),在B點聽到了手表的滴答聲.這個實驗表明聲音像光一樣可以發(fā)生______現(xiàn)象,“聚音傘”增大了人聽到聲音的______.
聲音在傳播時,以波的形式以聲源為球心向四周空間傳播,聲音的能量很快分散開,離聲源越遠,響度越小,但根據(jù)光反射現(xiàn)象凹面鏡對光的會聚作用來類比,聲音在反射時也能會聚,使其能量集中,則在能量集中處聽到聲音的響度便大了.
故答案為:反射;響度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(6分)如圖,為某物質(zhì)的凝固圖象,從圖像可知

①該物質(zhì)為______(填“晶體”“非晶體”)
②A到D整個過程是________的(選填“吸熱”或“放熱”)③在AB段物質(zhì)處于_________態(tài).
④BC段是個________過程,物質(zhì)處于____________狀態(tài),其對應的溫度48℃代表此晶體熔液的____________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于聲音下列說法正確的是(  )
A.只要物體在振動都能發(fā)出聲音,讓我們聽到B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C.聲音能在真空中傳播且傳播速度最快D.動聽的音樂永遠不會是噪音

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s收到回波信號,海洋中該處深度是多少米?(聲音在海水中傳播速度是1500m/s)科學家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的,其原因是什么?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

大力水手在夜間駕駛的輪船在海上航行,當時氣溫是15℃;他擔心撞上冰山,于是他站到船頭向前吹響了一聲號角,6秒鐘聽到了回聲,問冰山距離輪船多遠?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

輪船上的實驗人員利用聲吶從海面向海底發(fā)射聲波,測得聲波到海底再返回共經(jīng)歷4s,求此處海水的深度.(聲波在海水中的傳播速度為1500m/s)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

科學考察工作者為了測量海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)1.2s收到回波信號,該處海水深______m(聲音在海水中的傳播速度為1500m/s).這種方法______(能/不能)用來測量地球和月球之間的距離.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

聲吶被稱為潛艇的耳目.它發(fā)出聲波的頻率大為10~30kHz.若停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波在10s內(nèi)被潛艇B發(fā)射回來,并讓潛艇A收到,則潛艇A與B相距多遠?(已知聲波在海水中的速度是1500米/秒)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石,這個例子證明聲音能夠傳遞______.同學們聽到的歌聲是利用聲音傳遞______的實例.

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