分析 (1)測量物體密度,一般應(yīng)用的原理都是ρ=$\frac{m}{v}$,如何得到鐵礦石的質(zhì)量和體積是實驗的關(guān)鍵.
①在玻璃筒內(nèi)放入適量水,將塑料碗輕輕放入水中漂浮,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h1;將鐵礦石放在塑料碗中,裝有鐵礦石的塑料碗仍在水中漂浮,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h2,設(shè)玻璃筒的底面積為S,兩次深度之差與底面積的乘積就是鐵礦石漂浮時排開水的體積;已知水的密度和鐵礦石漂浮時排開水的體積,可以得到鐵礦石漂浮排開水的質(zhì)量,也就是鐵礦石的質(zhì)量;
②鐵礦石的質(zhì)量已經(jīng)得到,測量體積的方法:將塑料碗中的鐵礦石放入玻璃筒中,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h3,h3與h1之差與玻璃筒底面積的乘積就是鐵礦石浸沒時排開水的體積,也就是鐵礦石的體積.
(2)已知鐵礦石的質(zhì)量和體積,利用ρ=$\frac{m}{v}$得到其密度.
解答 解:
①在玻璃筒內(nèi)放入適量水,將塑料碗輕輕放入水中漂浮,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h1;
②將鐵礦石放在塑料碗中,裝有鐵礦石的塑料碗仍在水中漂浮,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h2;
③設(shè)玻璃筒的底面積為S,兩次深度之差與底面積的乘積就是鐵礦石漂浮時排開水的體積;已知水的密度和鐵礦石漂浮時排開水的體積,據(jù)漂浮條件可知,兩次排開水的質(zhì)量增加量,也就是鐵礦石的質(zhì)量,故可得鐵礦石的質(zhì)量m=ρ水S(h2-h1);
④應(yīng)為:將塑料碗中的鐵礦石放入玻璃筒中,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h3,并記錄在表格中;
⑤則鐵礦石的體積V=S(h3-h1).
鐵礦石的密度ρ石=$\frac{m}{v}$=$\frac{{ρ}_{水}S({h}_{2}-{h}_{1})}{S({h}_{3}-{h}_{1})}$=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ水.
故答案為:③ρ水S(h2-h1);④將塑料碗中的鐵礦石放入玻璃筒中,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h3;⑤$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ水.
點評 解決此題的關(guān)鍵是要利用現(xiàn)有的器材求出鐵礦石的質(zhì)量,這里采用的是等效替代的方法,充分利用了漂浮的知識,是我們要重點學(xué)習(xí)的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱值與燃料的燃燒情況有關(guān) | |
B. | 熱機所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多,效率越高 | |
C. | 熱機所用燃料的熱值越大,效率越高 | |
D. | 為了防止熱機過熱,通常用水來降溫,是利用水比熱較大的特性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一支新鉛筆的長度:0.175 | B. | 一本外文字典的厚度:3.5 | ||
C. | 一枚壹角硬幣的厚度:2.64 | D. | 一名同學(xué)的身高:16.4 |
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