小唐用圖示的裝置“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”,下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄表格。

(1)小唐想要探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體          的關(guān)系。

(2)小唐把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入兩種液體中,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙所示,他觀察到乙圖中壓強(qiáng)計(jì)的U型管兩邊液面的高度差較大,因而他認(rèn)為乙圖中燒杯內(nèi)液體的密度較大,同組的小軍認(rèn)為小唐的結(jié)論是錯(cuò)誤的,小軍判斷的依據(jù)是                              。


深度  深度不同時(shí) 不能根據(jù)液體壓強(qiáng)來(lái)判斷液體密度的大小   


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在2014年全國(guó)兩會(huì)期間,人民網(wǎng)記者配備“谷歌眼鏡”在兩會(huì)進(jìn)行采訪拍攝,如圖所示,長(zhǎng)期使用“谷歌眼鏡”會(huì)導(dǎo)致近視,近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)像成在視網(wǎng)膜的     (選填“前方”或“后方”),需要佩戴     (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)來(lái)矯正。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是 (     )

A.兩燈均正常發(fā)光時(shí),相同時(shí)間乙燈消耗的電能較少

B.甲燈的實(shí)際功率一定是40W

C.將乙燈接入110V電路中,它的額定功率為30W

D.兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈燈絲電阻較大

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合。若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是(     )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


“殲15” 艦載機(jī)從航母甲板上起飛時(shí),以航母為參照物,“殲 15”是        (運(yùn)動(dòng) / 靜止)的。在起飛階段,飛機(jī)要不斷加速,其中涉及的力學(xué)原理是流速大的地方          .

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小麗探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下:

(1)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,把一張白紙放在它的另一側(cè),移動(dòng)凸透鏡使白紙上的光斑最小時(shí),測(cè)量凸透鏡到白紙的距離為10cm,則該凸透鏡的焦距為 cm;

(2)小麗在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,當(dāng)蠟燭與凸透鏡距離如下圖所示時(shí),調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;

(3)小麗保持蠟燭和光屏的位置不變,向右移動(dòng)凸透鏡到某個(gè)位置時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的像。該成像特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用是 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);

(4)接著小麗在蠟燭和凸透鏡的之間給凸透鏡戴上一個(gè)“近視眼鏡”,則要將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上才可出現(xiàn)清晰的像。

(5)小麗把蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)距離凸透鏡5cm時(shí),所成的像是 像(選填“虛”或“實(shí)”)。眼睛應(yīng)在 (選填“光屏”或“燭焰”)一側(cè)透過(guò)觀察像。

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圖1中有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)觀察了市場(chǎng)上的“測(cè)重儀”后,畫(huà)出了如圖18所示的原理圖。A為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下的輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動(dòng),當(dāng)托盤中不放物體時(shí),P位于R的最上端。已知R0=5Ω,R的最大阻值為25Ω,電源電壓恒為3V。問(wèn):

(1)圖中的質(zhì)量表用什么電表改裝較為合適:       。

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,不稱量物體時(shí),通電lmin電阻R消耗的電能是多少? 

(3)若稱量質(zhì)量為m的物體時(shí),滑片P被下壓五分之一的長(zhǎng)度,那么,小明設(shè)計(jì)的“測(cè)重儀”能稱量物體的質(zhì)量最大是多少?(“測(cè)重儀”的刻度是均勻的)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


體溫計(jì)的量程是              ℃,圖甲中體溫計(jì)的示數(shù)是           ℃.水銀液柱較細(xì)難以讀數(shù),因此體溫計(jì)做成外有凸起的弧形玻璃面,橫截面如圖乙所示,看清體溫計(jì)中液柱的位置應(yīng)沿       方向觀察(選填“A”、“B”或“C”),這是利用                             .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               

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