某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將重3 000 N的磚塊運到離地4 m高的砌墻處,已知每個滑輪重100 N,每次磚在吊籃中與籃底的接觸面積為1 500 cm3,滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網重忽略不計.若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500 N,求:
第23題圖
(1)磚在吊籃中對籃底的壓強;
(2)提升一次磚時滑輪組的最大機械效率;
(3) 若每次提升磚用時50 s,則拉力的最大功率是多少?
【思路分析】
求解 | 題干信息 | 所用公式 |
(1)磚在吊籃中對籃底的壓強 | 工人作用于繩的拉力最大為500N;每個滑輪重100N;磚與籃底的接觸面積為1500㎝3 | G磚=2F-G動
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(2)提升一次磚時滑輪組的最大機械效率 | 磚塊運到離地4m高的砌墻處; | W有=Gh;s=nh;W總=Fs;
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(3)拉力的最大功率是多少? | 每次提升磚用時50 s |
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解:(1)提升一次磚的最大重力為G磚=2F-G動=2×500N-100N=900 N………………(1分)
籃中磚對底部的壓力F=G磚=900N
籃中磚對底部的壓強…………………(1分)
(2)提升一次磚做的有用功W有=Gh=900N×4m=3600J…………………(1分)
繩子自由端移動的距離s=nh=2×4m=8m
拉力做功W總=Fs=500×8m=4000J…………………1分
滑輪組的最大機械效率…………………(1分)
(3)拉力功率…………………(1分)
科目:初中物理 來源: 題型:
2014年1月漠河溫度首次突破-40℃,持續(xù)的超低溫度使得整個縣城籠罩在白蒙蒙的冰霧之下。冰霧完全由冰晶組成的霧,又稱冰晶霧,由于近地氣層溫度很低,使其中水蒸氣形成冰霧。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化現象與下列情景相同的是 ()
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小悅同學在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
A.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
B.把天平放在水平桌面上.
C.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
D.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實驗操作順序是 (填字母序號).
(2)在調節(jié)天平時,發(fā)現指針位置如圖14甲所示擺動,此時應將右邊的平衡螺母向 調(選填“左”或“右”).
(3)用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖14乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ= kg/m3.
(4)實驗中,由于小悅同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯.現請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖探究“平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)我們應選擇______(選填“較厚”或“較薄”)的平板玻璃來進行實驗;
(2)用玻璃板和與A相同的蠟燭B是為了比較像與物的大小(1分)關系并標記出像的 。
(3)當蠟燭A靠近玻璃板時,要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B 玻璃板。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年12月2日1點30分,搭載著嫦娥三號的長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空并準確入軌,發(fā)射圓滿成功。如圖所示,“嫦娥三號”在加速上升的過程中( )
A、動能增大,重力勢能減小,機械能不變
B、動能減小,重力勢能增大,機械能不變
C、動能不變,重力勢能減小,機械能減小
D、動能增大,重力勢能增大,機械能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
視覺的產生是一個很復雜的過程,在眼球內部,各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng),整個折光系統(tǒng)相當于一個凸透鏡.若來自遠方物體的光經眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示,則這個人患了 (選填“近視”或“遠視”)眼,可配戴裝有 鏡的眼鏡加以矯正.
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科目:初中物理 來源: 題型:
皮影戲是中國的傳統(tǒng)藝術,如圖是皮影戲表演時的的情景,以下生活實例與皮影戲原理相同的是( )
A.在平靜的湖面上看到樹的倒影 B.斜插入水中的筷子看似彎折
C.白天在濃密樹蔭下出現的圓形光斑 D.太陽光通過凸透鏡將紙點燃
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科目:初中物理 來源: 題型:
老師講述慣性知識時,將一個鋼筆帽壓在一張細紙條上,左手拉住紙條的一端,用右手指使勁向下打壓紙條可將紙條從鋼筆帽下抽出而鋼筆帽不倒下來.小明和小芳在課后反復進行實驗,并進行比賽看的成功率高.他們在比賽過程中悟出了一些不太成熟的“道理”,請你幫他們作一些判斷:
⑴紙條在快速抽出而鋼筆帽不倒下來的原因是 .
⑵他們發(fā)現要使實驗成功,必須要迅速將紙條抽出,如果慢了鋼筆帽容易倒下來.快拉紙條和慢拉紙條的結果完全不同,關于這個問題他們進行了思考并提出了自己的觀點:慣性的大小表示運動狀態(tài)改變的難易程度.小芳認為,慢拉紙條時鋼筆帽的慣性較小,所以容易倒下來,而快拉紙條時鋼筆帽慣性較大,所以不容易倒下來.老師認為小芳的觀點是錯誤的,理由是
小明發(fā)現無論多快抽出紙條,鋼筆帽仍然有微小的晃動.小明認為快拉和慢拉兩種情況,紙條和鋼筆帽之間的摩擦力不一樣大,慢拉時摩擦力較大,容易倒下來,而快拉時摩擦力較小,不容易倒下來.老師認為小明的觀點不正確,你認為快拉紙條時的摩擦力 (填“>”、“<”或“=”)慢拉紙條時的摩擦力.
⑶請你對小芳和小明發(fā)現的問題作一個猜測.你認為造成兩種結果的主要原因是 .
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