在如圖探究“平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)我們應(yīng)選擇______(選填“較厚”或“較薄”)的平板玻璃來進(jìn)行實驗;
(2)用玻璃板和與A相同的蠟燭B是為了比較像與物的大。ǎ狈郑關(guān)系并標(biāo)記出像的 。
(3)當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時,要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B 玻璃板。
_較薄_(1分) 位置(1分) 靠近(1分) 【解析】(1)由于玻璃板有兩個反射面,每個反射面相當(dāng)于一個平面鏡,都可以成像,玻璃板如果薄,兩個像距離近,測量誤差小,實驗效果好;反之,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會出現(xiàn)了兩個不重合的像,從而影響實驗效果 (2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系,并標(biāo)記出像的位置.(3)當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時,要使蠟燭B與A的像重合,由平面鏡成像特點可知,
物距等于像距,則必須使蠟燭B也靠近玻璃板.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是某實驗小組的同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線把電路圖連接完整。如答圖所示(1分)
(2)一位同學(xué)連接好電路閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮,而電壓表示數(shù)逐漸變小,可能的原因是 將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了(1分)。
(3)改正電路后,若要測定小燈泡的額定功率,需將滑動變阻器的滑片P移動,直到電壓表的示數(shù)為2.5(1分) 2.5V,若此時電流表指針的位置如圖乙所示,其示數(shù)為 0.22(1分) 0.22A,則小燈泡的額定功率為 0.55(1分)0.W.
(4)另一實驗小組也想測量小燈泡的電功率,發(fā)現(xiàn)電流表壞了,用一定值電阻R1替代,請你利用現(xiàn)有器材幫助他們測出小燈泡的額定功率。
實驗步驟:①將R1串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端,滑動變阻器和小燈泡串聯(lián),調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為2.5V(1分);
、將電壓表并聯(lián)在定值電阻R1兩端,測得此時定值電阻的兩端電壓U1(1分)。
表達(dá)式:P=。.5U1/ R1(1分) 。(用所測物理量和符號表示)
甲 乙
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如圖所示是某“汽車超載記錄器”原理圖,R為保護(hù)電阻,Rx為壓敏電阻,其阻值隨壓力增大而減小。電磁鐵是根據(jù) 原理制成的,當(dāng)汽車超載時,電磁鐵的磁性 (選填“增強”或“減弱”)。
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由于不注意用眼衛(wèi)生,某學(xué)生不得不在鼻梁上架著近視眼鏡,下列情形中,說法正確的是 (。
A.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡,透過鏡片看眼睛,眼睛變大
B.近視眼鏡的鏡片是凸透鏡,透過鏡片看眼睛,眼睛變大
C.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡,透過鏡片看眼睛,眼睛變小
D.近視眼鏡的鏡片是凸透鏡,透過鏡片看眼睛,眼睛變小
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學(xué)校游泳池水深2 m,池底受到水產(chǎn)生的壓強是 Pa;當(dāng)向游泳池中繼續(xù)注水時,隨著水面的升高池底受到水的壓強將 。(取g=10N/kg)
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某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將重3 000 N的磚塊運到離地4 m高的砌墻處,已知每個滑輪重100 N,每次磚在吊籃中與籃底的接觸面積為1 500 cm3,滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計.若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500 N,求:
第23題圖
(1)磚在吊籃中對籃底的壓強;
(2)提升一次磚時滑輪組的最大機械效率;
(3) 若每次提升磚用時50 s,則拉力的最大功率是多少?
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如圖所示是《爸爸去哪兒》第三期中田亮女兒坐滑板從坡度達(dá)70°、長度為60多米的沙山坡滑下的情景。有關(guān)此現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.女孩受到的重力和滑板的支持力是一對平衡力
B.下滑過程中女孩的運動狀態(tài)在不斷發(fā)生改變
C.滑到沙坡底后不能立刻停下來是由于受到慣性的作用
D.滑板從山坡上滑下時,沙坡對滑板的支持力對滑板做了功
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某市舉辦公路自行車賽.質(zhì)量為40kg的小凡騎著一輛質(zhì)量為10kg自行車在平直公路上勻速行駛,在5min內(nèi)行駛了1500m的路程.求:
(1)小凡騎自行車行駛的速度為多少 m/s?
(2)若小凡騎車時受到的阻力為50N,該同學(xué)騎車行駛5min克服阻力做了多少功?
(3)小凡騎自行車與地面總的接觸面積為20cm2,則他騎車行駛時對地面的壓強為多少?(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明放學(xué)回家,媽媽正在用電飯鍋做飯,他想燒水洗澡,當(dāng)打開熱水器開關(guān)后,家里一下子停電了,通過窗戶其他人家并沒有停電,小明不解,請你用學(xué)過的物理知識解釋其中的原因。
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