19.對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( 。
A.人的大拇指指甲寬1cmB.一份期末物理試卷的質(zhì)量約為100g
C.人正常步行的速度是10m/sD.大同市冬季的平均氣溫約為20℃

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:
A、中學(xué)生食指寬度在1cm左右,大拇指指甲寬度與此差不多,在1cm左右.故A符合實(shí)際;
B、一個(gè)乒乓球的質(zhì)量約3g,一份物理試卷的質(zhì)量不大于3g,更不可能為100g.故B不符合實(shí)際;
C、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故C不符合實(shí)際;
D、大同冬季氣溫較低,最高氣溫不到20℃,平均氣溫更不可能為20℃.故D不符合實(shí)際.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,是小麗同學(xué)“探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,
其中裝有滑輪的長(zhǎng)木板水平且固定,她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①首先將木塊水平放在長(zhǎng)木板上,用細(xì)線拴住木塊并通過滑輪用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,并記錄在數(shù)據(jù)表格中;
②然后在木塊上放置一個(gè)鉤碼,用細(xì)線拴住木塊并通過滑輪用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,并記錄在數(shù)據(jù)表格中.請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小麗計(jì)劃探究的問題是探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系;
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小麗在實(shí)驗(yàn)過程中控制的變量是壓力;
(3)小麗通過探究發(fā)現(xiàn)F2>F1,她得出的初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來.”以地面為參照物,落木是運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.科學(xué)家為探測(cè)海底的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過6s收到回波信號(hào),則海洋中該處的深度為4500m(聲音在海水中的速度約1500m/s),這種方法不能(填“能”或“不能”)用來測(cè)量月球與地球之間的距離,其原因是真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.用100牛的水平拉力拉著質(zhì)量為20千克的箱子在水平地面上以1米/秒的速度左勻速直線運(yùn)動(dòng),箱子與地面間的滑動(dòng)摩擦力為100牛;若箱子以5米/秒的速度在同樣的地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),水平拉力應(yīng)不變(選填“增大”、“減小”或“不變”);若在箱子上再加5千克重物,要使箱子以1米/秒的速度在同樣的地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)拉力應(yīng)增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.納米材料的出現(xiàn)對(duì)信息技術(shù),材料技術(shù)的提高具有很大的推動(dòng)作用,“納米”實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)度單位(1nm=10-9m),那么0.3nm可能是下列哪個(gè)物體的長(zhǎng)度( 。
A.地球的半徑B.一枚硬幣的厚度
C.一根鉛筆芯的直徑D.某原子的半徑

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.一種電熱絲的說明書上標(biāo)明規(guī)格是“6V  2.4W”.如果把這一電熱絲接在7.5V的電源上正常工作,應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?通電10min該電阻產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.(1)畫出圖中兩條入射光線經(jīng)凸透鏡后的光線.
(2)與物比較,物體AB經(jīng)凸透鏡成縮小(選填“放大”、“縮小”)倒立(選填“正立”、“倒立”)的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂.杠桿平衡后,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,不可以(填“可以”或“不可以”)再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母.
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼,可在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.
(3)如圖乙所示,若用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(填“變大”或“變小”或“不變”).
(4)保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示.請(qǐng)根據(jù)圖象推算,當(dāng)l1為0.6m時(shí),F(xiàn)1為0.5N.

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