(2010?江西模擬)如圖所示,巨型運(yùn)載火箭將“神舟七號”飛船平地托起,直沖云天:火箭上升時,燃料燃燒釋放的
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為飛船的
機(jī)械
機(jī)械
能;“神七”發(fā)射時,在發(fā)射臺下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷
液化
液化
形成的小水珠.
分析:(1)燃料燃燒是一個化學(xué)變化,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的過程;
(2)動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能;
(3)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化.
解答:解:火箭在上升時,燃料燃燒,將其內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,從而產(chǎn)生若干的高溫高壓燃?xì)猓瑫r火箭有靜止變?yōu)檫\(yùn)動,即其速度變快、高度變大,故其所具有的動能和重力勢能均變大,即其所具有的機(jī)械能變大,故該過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程;
在發(fā)射臺下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣形成的小水珠,故是從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),即該過程是液化.
故答案為:內(nèi);機(jī)械;液化.
點評:本題考查了力學(xué)、熱學(xué)方面的知識,要求學(xué)生對物理知識有一個全面的了解并能學(xué)以致用.本題利用生活中某一實例,較全面地考查了物理知識的應(yīng)用,揭示了物理來源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識,是中考的常見題型.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江西模擬)在物理實驗中常用到等效替代法.例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻,在其他條件不變時,該條支路中電流不變,說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的,因此可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻.
在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中,用的就是等效替代法.其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻大于Rx).
(1)根據(jù)實驗電路圖把實驗報告中的主要實驗步驟中的空白填齊.
①按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大;
②閉合開關(guān)S1前,滑片P置于
a
a
端(填“a”或“b”);
③閉合開關(guān)S1;
④閉合開關(guān)
S3
S3
,調(diào)節(jié)P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢,記下此時電流表的示數(shù)I;
⑤先斷開開關(guān)
S3
S3
,再閉合開關(guān)
S2
S2
,保持
滑動變阻器
滑動變阻器
的電阻不變,調(diào)節(jié)
變阻箱的阻值
變阻箱的阻值
,使電流表的示數(shù)仍為I;
⑥實驗結(jié)果,待測電路Rx的大小為
變阻箱的最后阻值
變阻箱的最后阻值

(2)在此實驗中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx的實驗電路圖.(要求所設(shè)計的電路在連接好后,只能通過開關(guān)改變電路連接情況)

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(2010?江西模擬)現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關(guān)懷,公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖),避免了由于
慣性
慣性
對人造成傷害,方便了年紀(jì)小的孩子、學(xué)生,除此之外,拉環(huán)在設(shè)計上注重了人性化,下面將拉環(huán)設(shè)計上的特點列出來,請說出對應(yīng)的物理知識
設(shè)計特點 物理知識
拉環(huán)采用塑料材料
塑料是熱的不良導(dǎo)體
塑料是熱的不良導(dǎo)體
拉環(huán)上有凹凸紋
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚
增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)
增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

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壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
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硬度
硬度
{填物質(zhì)的物理屬性)較大的材料.

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同步練習(xí)冊答案