【題目】如圖所示，小明利用滑輪勻速提升貨物，該貨物重100牛，在拉力F的作用下，4秒鐘升高了1米，若不計(jì)摩擦和繩的重力，則在這段時(shí)間內(nèi)，拉力F做功為焦，拉力F的功率為瓦．

【答案】100；25
【解析】解：由定滑輪的定義可知，此裝置是定滑輪，不省力也不費(fèi)力，但可以改變力的方向．

不計(jì)摩擦和繩的重力，F(xiàn)=G=100N，小明在4s內(nèi)將重為100N物體勻速向上移動1m，則拉力作用點(diǎn)移動距離s為1m，

拉力F做的功：W=Fs=100N×1m=100J，

拉力F的功率：P= =25W．

所以答案是：100；25．

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用定滑輪及其工作特點(diǎn)和功的計(jì)算的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握使用定滑輪時(shí)不省力，也不多移動距離也不少移動距離，但能改變用力的方向；功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是塔式起重機(jī)上的滑輪組．在將210N的重物勻速提高2m的過程中，作用在繩端的拉力為100N，則有用功是J，該滑輪組的機(jī)械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為 5V，L1、L2發(fā)光時(shí)的電阻均為 6，電流表、電壓表量程 應(yīng)分別選擇（ ）

A.電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）
B.電流表（0～0.6A）、電壓表（0～15V）
C.電流表（0～3A）、電壓表（0～3V）
D.電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯．小科認(rèn)為：

①橡皮帽對筆尖有保護(hù)作用；
②筆尾的油能防止墨水的蒸發(fā)；
③使用水筆時(shí)，筆中的墨水與油在大氣壓的作用下向筆尖流動；
④使用水筆時(shí)，筆尖與紙之間的摩擦為滾動摩擦．
其中合理的（ ）
A.只有①③
B.只有②④
C.只有①②③
D.①②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲給質(zhì)量為100g碎冰加熱，從－10℃升高到如圖乙所示的溫度．

（1）正確的讀數(shù)方式是；
（2）冰的內(nèi)能增加了J，若這些能量由燃燒酒精來提供，至少需要消耗g酒精；
（3）當(dāng)冰熔化時(shí)，溫度將 ． [c冰＝2．1×103J/（kg℃），q酒精＝3．0×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從車箱頂?shù)腁處有一小球自由落下，結(jié)果落在底板上的B處，則此時(shí)該車箱所處的運(yùn)動狀態(tài)可能是（　�。�

A.勻速向左運(yùn)動
B.向左加速運(yùn)動
C.勻速向右運(yùn)動
D.向右減速運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度．

（1）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，請按要求連接實(shí)驗(yàn)電路圖（要求滑片向右移動時(shí)電流變大）．
（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是 ．
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的熱值
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ， 產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時(shí)，會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到這種思想和方法的是 ．
A.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，取用兩個不同規(guī)格的燈泡
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的熱現(xiàn)象通過凝華形成的是（ ）
A.
廚房蒸籠旁的“白汽”
B.
冬天清晨樹葉上的“霜”
C.
夏天清晨小草上的“露珠”
D.
蠟燭燃燒流出的“燭淚”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”活動中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦方式使物體帶電叫做；
（2）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖 ， 相互吸引的是圖；
（3）愛動腦及的小華想，除了正電荷和負(fù)電荷之外，到底有沒有第三種電荷呢？他分析：如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引的物體，則說明有第三種電荷存在，你認(rèn)為他的分析有道理嗎？ ．
（4）小華找了一段PVC水管，分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒，發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力，于是他認(rèn)為找到了第三種電荷，你認(rèn)為原因是 ． 小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了轉(zhuǎn)移，不可能存在第三種電荷”．

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