(2015春?岳池縣期末)如圖所示,推力F作用下小車在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).撤去推力F,則小車( )
A. 立即停止運(yùn)動(dòng)
B. 保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 運(yùn)動(dòng)將越來越慢,最后處于靜止
D. 受的摩擦力將越來越大,最后處于靜止
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 太空中宇航員能對(duì)話,說明聲音可在真空中傳播
B. 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D. B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?麒麟?yún)^(qū)模擬)如圖所示,三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列四種說法正確的是( 。
A. 三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大
B. 三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等
C. 如果向乙容器中加人鹽水,木塊受到的浮力變大
D. 如果向丙容器中加人酒精,小球受到的浮力不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春?姜堰市期末)在”探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中:
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。畬(shí)際操作中,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)大時(shí)小,原因是 .
(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 .(選填序號(hào))
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2,實(shí)驗(yàn)過程中,關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是 .(選填序號(hào))
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2.
序 號(hào) | 支持面 | 木塊對(duì)支持面的壓力/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
① | 棉布 | 2 | |
② | 木板 | 4 | |
③ | 玻璃板 | 6 |
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表格,并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從該表格中,你能發(fā)現(xiàn)他在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面存在的問題嗎?請(qǐng)指出 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春•岳池縣期末)下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 力是物體對(duì)物體的作用
B. 沒有相互接觸的物體不能發(fā)生力的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春•岳池縣期末)如圖所示的杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),若使彈黃測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?sub>,杠桿仍然保持平衡狀態(tài),可以采取的措施有兩種:一是鉤碼位置不動(dòng),減少 個(gè)鉤碼;二是鉤碼個(gè)數(shù)不變,向右移動(dòng) 小格.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣,在硬幣前架一個(gè)約2cm高的欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就能跳過欄桿,這是因為( )
A.硬幣下方的壓強(qiáng)比上方的壓強(qiáng)大
B.硬幣后面的壓強(qiáng)比前面的壓強(qiáng)大
C.硬幣后面的壓力比前面的壓力大
D.硬幣下方的空氣密度比上方的大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用20N的拉力F通過滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m,在此過程中,拉力的功率是 ▲ W,滑輪組機(jī)械效率為 ▲ 。
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