（2011?青島模擬）下列關于科學方法的說法，不正確的是（　�。�
分析：本題主要考查對常用物理學方法的記憶與運用能力．常用的物理學方法有：控制變量法、轉換法、放大法、比較法、實驗推理法、模型法等．
解答：解：A、由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法，此說法正確；
B、在電路中，一個10Ω電阻的效果與兩個5Ω電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法，此說法正確；
C、發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式制成滑動變阻器，是缺點列舉法，此說法正確；
D、用磁感線形象地描述磁場，是模型法，故D選項說法錯誤．
故選D
點評：解決此類物理學方法問題，要結合研究對象判斷所用的研究方法．
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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?青島模擬）歸納式探究：
如圖1是一種壓力顯示器工作的原理圖．G為用電流表改裝的顯示壓力大小的壓力顯示器，R0對壓力傳感器起保護作用．壓力傳感器的阻值R隨壓力F發(fā)生變化．已知壓力傳感器的阻值R隨壓力F變化的關系如下表所示．
壓力F/N 0 100 200 300 400 500 …
阻值R/Ω 300 250 200 150 100 50 …
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出壓力傳感器的阻值R與壓力F關系的數(shù)學表達式
R=-0.5F+300
R=-0.5F+300
；（相關系數(shù)直接代入數(shù)值即可，不需要寫出單位）
（2）壓力傳感器的阻值R與壓力F關系用圖2中的圖線
b
b
來表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?青島模擬）綜合作圖：
現(xiàn)在很多公交車后門（下站門）的兩側扶手上，各裝有一個紅色的按鈕（相當于開關），想要下車的乘客只要提前按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電燈都會發(fā)光，提醒司機有乘客需要下車．請用已知器材在下面的方框內(nèi)設計完成符合要求的電路圖．
器材：電源、兩個開關、小燈泡、導線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?青島模擬）下列做法中，正確的是（　�。�

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