Question

【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

猜想四：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的松緊有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了驗(yàn)證_____，應(yīng)選編號(hào)A，C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)_____的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是_____．

（4）小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，選編號(hào)B，C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同組同學(xué)說不能證明以上猜想，其理論依據(jù)是沒有采用_____的研究方法．．

（5）綜上分析，同樣用力時(shí)，琴弦的長(zhǎng)短，橫截面積，材料和松緊都影響弦振動(dòng)的_____，因此琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低不同．

Answer 1

【答案】 二 A、B 55 控制變量法 頻率

【解析】(1)因A、C材料相同，橫截面積相同，長(zhǎng)度不同，選編號(hào)A，C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；（2）為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選擇長(zhǎng)度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦A. B進(jìn)行研究。(3)如果驗(yàn)證猜想三，即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；應(yīng)控制長(zhǎng)度和橫截面積相同，而琴弦的材料不同，故應(yīng)選B. D進(jìn)行探究，則表格①的位置所缺數(shù)據(jù)是55；（4）本實(shí)驗(yàn)中有三個(gè)變量，應(yīng)用控制變量法研究，即控制兩個(gè)變量相同，研究與第三個(gè)變量的關(guān)系，編號(hào)B，C的兩種規(guī)格的琴弦，材料相同，長(zhǎng)度和橫截面積都不同，三個(gè)變量中有兩個(gè)不同，不符合控制變量法，故不能證明以上猜想。（5）綜上分析，同樣用力時(shí)，琴弦的長(zhǎng)短，橫截面積，材料和松緊都影響弦振動(dòng)的頻率，因此琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低不同。