【題目】工程載重汽車裝有許多車輪，是為了減小汽車對地面的 ， 輪胎上花紋比較深，是為了 ， 若輪胎能承受的最大壓強為7×105Pa，輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2 ， 則該汽車載物后的總重不能超過N．

【答案】壓強；增大摩擦力；2.8×105
【解析】解：（1）工程載重汽車比一般汽車輪子多，是在壓力一定時，增大受力面積減小車對地面的壓強，保護路面．（2）輪胎上有花紋而且比較深，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．（3）由p= 可得，G=F=pS=7×105Pa×0.4m2=2.8×105N． 故答案為：壓強；增大摩擦力；2.8×105 ．
（1）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．（2）增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力．（3）根據(jù)P= 進行計算車對地面的壓力，求車和貨物的總重力即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學家原來是用液化石油氣燒水的（每天至少用65℃的熱水100kg），參加“探究性學習”活動后，在老師的指導和同學們的幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器。這臺熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃。
（1）這臺太陽能熱水器6月份平均每天水吸收多少能量？
（2）若液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg，改用太陽能熱水器后，6月份平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克？[液化石油氣燃燒放熱的70%被水吸收、c水=4.2×103J/（kg·℃）]
（3）使用太陽能熱水器比使用燃料燒水，除了節(jié)約能源外，還有哪些優(yōu)點？（至少寫出兩點）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油．天然氣是一種清潔燃料，它是（選填“可再生”或“不可再生”）能源．某公交車在一段時間內(nèi)消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量J，這些熱量可使質(zhì)量為kg的水由20℃升高到100℃．[天然氣的熱值為4.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光．這種手電筒電源的工作原理是（ ）
A.電磁感應現(xiàn)象
B.電流的磁效應
C.磁極間的相互作用
D.通電導體在磁場里受力運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
（1）利用圖乙中的定滑輪和動滑輪繞制最為省力的滑輪組.

（2）如圖丙所示，在電路的“○”里填上適當?shù)碾姳矸�，使電阻R1與R2并聯(lián).

（3）如圖甲所示，為一種調(diào)光型臺燈中使用的電位器示意圖（圖中虛線所示為旋鈕），
P為可導電的旋片，轉(zhuǎn)動旋鈕可以改變旋片在碳膜（相當于一根電阻絲）上的位置，C、D、E為三個接線柱，C、E分別連在碳膜兩端，D通過導體連在旋片P上.圖乙是臺燈的其余部分電路，請你以筆畫線將甲、乙兩圖連在一起，要求順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡亮度增加.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．
（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將（選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度（選填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．
（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是 ．
A.放大、倒立的實像
B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像
D.縮小、正立的實像
（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與是否有關，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是 ．
（4）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置。

（1）實驗開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)。此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？。
（2）一實驗小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

通過此探究實驗應該得出的結(jié)論是：。
（3）小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”.小華認為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的 ， 仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的 ， 即可證明小華的觀點是否正確.
（4）小剛用身邊一些器材做實驗：
①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如右圖所示，則支點O與直尺的一定在同一豎直線上。

②如圖所示在尺上放硬幣，當將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國“蛟龍?zhí)枴睗撍鲃?chuàng)造了深潛7000m的驚人紀錄．我們知道海水的壓強隨增大而增大．在7000m深處，海水對潛水器的壓強約為7×107Pa，即潛水器每平方米的表面上受到N的壓力，相當于在1m2的面積上壓著t的重物．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們的生活處處離不開電：
（1）圖1為賓館房間的取電房卡。將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用.房卡的作用相當于電路元件中的 ， 房間里的電視機與電燈是的.（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

（2）圖2是學校常用的應急照明燈.當外部電路有電時，應急燈不亮，停電時應急燈發(fā)光，小李將應急燈中的任意一個燈泡斷開，另一個燈泡仍然發(fā)光，則應急燈的兩個燈泡是的.（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

（3）圖3的滅蚊拍具有滅蚊和照明功能，其工作原理如圖4所示。當開關閉合時，滅蚊拍只起到滅蚊作用.

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