探究問題 | 探究過程 | 事實與證據(jù) | 結(jié)果與拓展 |
探究一:浮力的大小與哪些因素有關(guān) | (1)實驗裝置如圖1所示. (2)圖2是實驗時彈簧測力計的示數(shù)V與物體A下降高度h的關(guān)系圖象. | ①物體A浸沒水中之前,彈簧測力計的示數(shù)變化說明浮力與物體浸在液體中的體積有關(guān). ②物體A浸沒在水中受到的浮力為8N,物體A的密度為1.5×103kg/m3.(g=10N/kg) | |
探究二:測量 | (1)用天平測出燒杯和B液體的總質(zhì)量為150.4g; (2)將B液體倒入量筒中一部分,讀出體積為10mL, (3)測量燒杯和剩余B液體的總質(zhì)量,天平平衡后,砝碼和游碼在標尺上所對的刻度值如圖所示 | ①B液體的密度1.1g/cm3. ②用彈簧測力計掛著物體A浸沒在B液體中,對此物體A在水中和在B液體中彈簧測力計的示數(shù),可以探究,浸在液體中的物體受到的浮力可能還與液體的密度有關(guān) |
分析 探究一:①分析浸沒之前拉力的變化情況得出浮力與排開液體體積的關(guān)系;
②根據(jù)物體在空氣中和完全浸沒時的測力計變化情況,得出浮力大。
由阿基米德原理計算出物體完全浸沒時排開液體的體積,等于物體的體積,從而可求出物體的密度;
探究二:①根據(jù)圖示讀出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量,求出量筒中液體的質(zhì)量,由密度公式計算出B液體的密度;
②將同一物體浸沒在不同的液體中,可探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.
解答 解:探究一:①由圖2可知,物體在空氣中時,測力計的示數(shù)不變,物體從下端開始接觸水面到完全浸沒在水中,測力計的示數(shù)在變小,受到的浮力變大,當完全浸沒后,深度增加,測力計的示數(shù)不變,受到的浮力不變,由此可知浮力與物體浸在液體中的體積有關(guān);
②由圖示知,物體的重力G=12N,當物體完全浸沒時,F(xiàn)=4N,所以F浮=G-F=12N-4N=8N;
由F浮=ρ液gV排得,物體的體積V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3;
則物體的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{gV}$=$\frac{12N}{10N/kg×8×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.5×103kg/m3;
探究二:①由圖示知,標尺的分度值為0.2g,剩余液體和燒杯的總質(zhì)量為100g+20g+10g+5g+4.4g=139.4g;
量筒中液體的質(zhì)量m=150.4g-139.4g=11g;
則液體的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{11g}{10c{m}^{3}}$=1.1g/cm3;
②用彈簧測力計掛著物體A浸沒在B液體中,排開液體的體積相同,液體的密度不同,可以探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.
故答案為:探究一:①物體浸在液體中的體積;②8;1.5×103;
探究二:①1.1;②液體的密度.
點評 本題綜合探究了影響浮力大小的因素及物體密度的測量,同時考查了阿基米德原理的應(yīng)用,探究一中,能夠看懂圖象,分析出物體的重力和完全浸沒時的浮力是關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從A點到B點過程中運動員加速下落 | |
B. | 從B點到C點過程中運動員重力勢能增大 | |
C. | t0時刻運動員動能最大 | |
D. | 運動員重力大小等于F0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力是2.2N | B. | 有用功是2.2J | C. | 總功是4.8J | D. | 機械效率是120% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 小球的質(zhì)量(g) | 運動的快慢 | 繩子的長度(cm) | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
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