小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn),米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn),小明學(xué)習(xí)了密度知識后想知道米酒的密度,于是從家里帶來了一瓶米酒到實(shí)驗(yàn)室來測量,他在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)順序如下:
(1)小明先將天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺零刻度線(1分)處,并調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使天平平衡.
(2)小明先在天平的左盤上放了空燒杯,調(diào)節(jié)平衡后稱出空燒杯的質(zhì)量如圖中甲所示,又將一部分酒倒入空燒杯如圖乙所示,稱得米酒的質(zhì)量為 g。
(3)小明稱完質(zhì)量后將燒杯里的酒倒入如圖丙所示量筒中,經(jīng)過計(jì)算他得到了酒的密度為 kg/m3.
(4)在和同學(xué)交流討論的過程中,同學(xué)小舟提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測出空量筒的質(zhì)量;②往量筒中倒入適量的米酒,測出米酒的體積;③用天平測出量筒和米酒的總質(zhì)量。對上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是( )
A.能測出米酒的密度且步驟合理
B.測出米酒的密度偏小不合理
C.易使量筒從天平上傾斜而摔碎,不宜提倡
57.4(1分) 0.96×103(1分) C(1分)【解析】(1)使用天平之前,要將天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺0刻度線,并調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使天平平衡;(2)在天平的標(biāo)尺上,1g之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;空燒杯的質(zhì)量為m杯=10g+4.6g=14.6g;燒杯和酒的總質(zhì)量為m總=50g+20g+2g=72g,酒的質(zhì)量為m=m總-m杯=72g-14.6g=57.4g;(3)在量筒上,20mL之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表4mL,即量筒的分度值為4mL=4cm3,液面最凹處與60mL相平,所以液體的體積為V=60mL=60cm3;酒的密度為ρ=m/V=57.4g /60cm3≈0.96g/cm3=0.96×103kg/m3.(4)由于量筒的高度較高,重心較高,在用天平測量量筒的質(zhì)量時(shí)容易發(fā)生歪斜而摔碎,所以不提倡此種試驗(yàn)方法!
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科目:初中物理 來源: 題型:
夢在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖4所示,他這樣做的最終目的是( )
A.便于直接讀出拉力的大小 B. 便于提供不同方向的拉力
C. 便于正確認(rèn)識力臂 D. 便于測量力臂的大小
圖4
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科目:初中物理 來源: 題型:
將分別標(biāo)有“6V 9W”和“6 V 3W”的兩個(gè)燈L1、L2串聯(lián)接在12 V電源上,則
A.兩燈都能正常發(fā)光 B.燈L1比燈L2亮
C.兩燈都比正常發(fā)光時(shí)暗 D.燈L2可能被燒毀
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有器材:小金屬塊、天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線.小明設(shè)計(jì)了一種測量金屬密度的方案如下:
(1)將天平放在 桌面上,移動游碼至標(biāo) 尺左端零刻度線后,指針位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié),使天平平衡.先用天平稱金屬塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量m0為 g.
(2)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1.
(3)將系有細(xì)線的金屬塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,金屬塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,取出金屬塊,將燒杯放在天平左盤上,稱出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m2.
(4)寫出金屬密度的表達(dá)式:ρ石= (用m0、m1、m2和水的密度ρ水來表示).
(5)小明測得金屬的密度比真實(shí)值 (選填“大”或“小”),請推導(dǎo)說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
五一假期,曉雯和媽媽到南方旅游,在珠寶店買了一只金燦燦的觀音項(xiàng)墜,回來后曉雯特別想知道這個(gè)項(xiàng)墜是不是純金的(ρ=19.3×103kg/m3)。她在實(shí)驗(yàn)室選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將項(xiàng)墜用細(xì)線系好浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出此時(shí)液面示數(shù);
D.將項(xiàng)墜放在左盤中,往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡;
E.在量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出此時(shí)液面示數(shù)。
請你回答下面問題:
(1)正確測量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)順序是:A、B、D、 (其余兩個(gè)步驟請用字母序號填出)。
(2)在上述D項(xiàng)操作中,右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖所示,則項(xiàng)墜的質(zhì)量是 g。
(3)若測得項(xiàng)墜的體積是8 cm3,則項(xiàng)墜的密度為 kg/m3。由此結(jié)果可以確定項(xiàng)墜 純金的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小星喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作:
(1)把空塑料杯放在天平左盤上,在右盤中放入10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí),指針向右偏;取下它,指針向左偏,則接下來應(yīng)該 ,當(dāng)橫梁再次平衡后,如圖所示,塑料杯的質(zhì)量m0= g。
(2)為了測得塑料杯中的一部分牛奶的體積,小星還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 。測得塑料杯中的一部分牛奶的體積為10ml,測得剩余牛奶和塑料杯的質(zhì)量為3g,牛奶的密度ρ牛奶= g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車站并排停放著兩輛大客車,甲車突然相對地面向后行駛,乙車仍相對地面靜止,這時(shí)乙車上坐在座椅上的乘客卻覺得乙車在向前行駛.則該乘客選擇的參照物可能是
A.乙車 B.甲車 C.房屋 D.樹木
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科目:初中物理 來源: 題型:
許多場所都裝有人臉識別門禁一體機(jī),通過攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對.該攝像鏡頭相當(dāng)于某種透鏡,利用這種透鏡可用來矯正 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼;若以行走的人為參照物,該攝像鏡頭是 (選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是投擲實(shí)心球的場景(不計(jì)空氣阻力),根據(jù)所學(xué)的物理知識,回答下列問題.
(1)實(shí)心球在空中做曲線運(yùn)動的過程中能量是如何變化的?
回答: .
(2)從力的作用效果方面分析:實(shí)心球在地上越滾越慢,說明了什么?
回答: .
(3)請從做功的角度提出一個(gè)問題并回答.
問題: .
回答: .
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