釣魚時(shí),釣魚竿可看成一根杠桿,如右上圖,它是一個(gè) 杠桿,其支點(diǎn)位于圖中的 點(diǎn)。請(qǐng)畫出此時(shí)魚重力的力臂,若要使釣起魚時(shí)省力一些,則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng) 一些(填“增大”或“減小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖11是某家庭電路的電子式電能表表盤的部分?jǐn)?shù)據(jù)(imp表示電能表指示燈閃爍的次數(shù))。
當(dāng)電路中某用電器單獨(dú)工作6min時(shí),電能表指示燈閃爍了320imp,則在上述時(shí)間內(nèi),該用電器消耗的電能是 kW•h,用電器的功率是 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是
A.我國(guó)家庭電路的電壓為220V B.你步行的速度約為5m/s
C.一枚雞蛋所受的重力約為10N D.家用電扇的額定功率為500W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,如圖所示為衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程。針對(duì)該過程,以下說(shuō)法正確的是
A.動(dòng)能逐漸增大,機(jī)械能增大
B.勢(shì)能逐漸減小,機(jī)械能減小
C.動(dòng)能逐漸增大,勢(shì)能逐漸減小,機(jī)械能不變
D.動(dòng)能逐漸增大,勢(shì)能逐漸減小,機(jī)械能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)(2分)小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端,10秒鐘繩子下端移動(dòng)了1.5m,重物上升0.5m,請(qǐng)畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。
(2).(2分)如圖10所示電路,只需改變一根導(dǎo)線的連接,就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過兩個(gè)燈泡的電流在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”,再畫出改接的導(dǎo)線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的 _________ ;琴聲是通過 _________ 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 _________ 減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)小明一次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,并調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心跟蠟燭的中心大致在 _________ .
(2)過了一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向 _________ (選填“上”“下”)調(diào)節(jié).
(3)小明將蠟燭放在15cm的刻度線處,左右移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的倒立 _________ (選填“放大”“等大”“縮小”)的實(shí)像, _________ (選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理制成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于影響電阻大小的因素,下列說(shuō)法中正確的是
A.導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大
B.導(dǎo)體溫度升高時(shí),電阻一定增大
C.導(dǎo)體橫截面積越小,電阻越小
D.不考慮溫度的影響時(shí),粗細(xì)相同的銅導(dǎo)線,越長(zhǎng)的電阻越大
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