7．紅網(wǎng)長(zhǎng)沙訊：6月18日，長(zhǎng)沙市某中學(xué)斜對(duì)面，一家設(shè)置在樓梯雜物間的貨攤電烤箱突然起火，在消防車(chē)趕到前，周?chē)従右褜⒒饟錅�，沒(méi)有造成人員傷亡．茗茗家里電烤箱的額定電壓為220V，額定功率為1100W，該電烤箱正常工作時(shí)的電流大小為5A；當(dāng)通過(guò)它的電流大小為2A時(shí)，它消耗的實(shí)際電功率大小為176W．

分析 由題意知，電烤箱的額定電壓是220V，額定功率是1100W，由功率的變形公式I=$\frac{P}{U}$可以求出正常工作時(shí)的電流；由歐姆定律可以求出電爐電烤箱電熱絲的電阻，再根據(jù)P=I2R計(jì)算實(shí)際電功率．

解答 解：（1）由P=UI可得，電爐正常工作時(shí)的電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1100W}{220V}$=5A；
（2）電烤箱的電熱絲阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{220V}{5A}$=44Ω，
當(dāng)通過(guò)它的電流大小為2A時(shí)，它消耗的實(shí)際電功率為P=I2R=（2A）2×44Ω=176W．
故答案為：5；176．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是知道用電器正常工作時(shí)的功率和額定功率相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）張麗將電源（電壓恒為6V）等實(shí)物連接成如圖1所示電路，其中有一處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“ד并改正．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，張麗先將5Ω的定值電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.6A；然后，她將A、B兩點(diǎn)間的電阻更換為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)，并將滑動(dòng)變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直至電壓表示數(shù)為3V，并記錄電流表示數(shù)；她又將A、B兩點(diǎn)間的電阻更換為15Ω，閉合開(kāi)關(guān)，觀察電壓表示數(shù)，正確調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器直至完成實(shí)驗(yàn)，此時(shí)電流表指針位置如圖2所示．
（3）為了能完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇最大阻值不小于15Ω的滑動(dòng)變阻器．
（4）張麗分析了三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：在電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示的磚塊，如何用刻度尺測(cè)量磚塊對(duì)角線AB的長(zhǎng)度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．完成下列單位換算：
（1）1m=103mm=106μm=109nm；
（2）5×108nm=5×108×10-9m=0.5m=5×10-4km；
（3）2.5×10-10m=2.5×10-10×100cm=2.5×10-8cm=2.5×10-10×109nm=0.25nm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．你知道嗎？使用我們身邊隨時(shí)可得的物品可進(jìn)行各種探究活動(dòng)，下面讓我們用大家熟悉的雞蛋來(lái)做幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)．（1）把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中，然后逐漸向水里加鹽，注意觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？并對(duì)現(xiàn)象提出問(wèn)題．
（2）把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋放在一起，不許磕破，你知道如何區(qū)分它們嗎？試著用手分別使它們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，現(xiàn)象一樣嗎？
（3）如圖所示，把一個(gè)燃燒的酒精棉放進(jìn)廣口瓶中，用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，猜猜看，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？
（4）把雞蛋放人盛水的杯中，從外面仔細(xì)觀察，你看到的雞蛋發(fā)生了什么變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．在測(cè)量未知電阻阻值Rx的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按如圖a所示的電路連接后，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為1A，再將電流表按如圖b所示的電路連接后，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.5A，若電源電壓不變，R0=10Ω．

（1）不考慮電流表的內(nèi)阻影響，試求電阻Rx的阻值；
（2）實(shí)際上，電流表既是測(cè)量?jī)x表，同時(shí)也有一定的內(nèi)阻，接入電路時(shí)，對(duì)電路要產(chǎn)生一定的影響．若本次實(shí)驗(yàn)中所用電流表的阻值為2Ω，試求電阻Rx的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間有許多相似之處，例如電荷周?chē)须妶?chǎng)、磁體周?chē)写艌?chǎng)（請(qǐng)至少舉一例），正是因?yàn)橛辛诉@些，人們一直都堅(jiān)信電和磁是有聯(lián)系的．直到19世紀(jì)，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)了電能生磁的秘密．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類(lèi)、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：
（1）他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則測(cè)得的焦距為10.0cm．
（2）由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸面程度越大其焦距越�。�
（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和紫光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：對(duì)同一凸透鏡，藍(lán)光入射時(shí)焦距小些．理由是：藍(lán)光的偏折能力大．
（4）探究完成后，小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)．從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為16.0cm時(shí)，有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：光屏上還沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距．
次數(shù)123
材料玻璃玻璃水晶
凸起程度較小較大較大
焦距/cm8.04.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一列火車(chē)勻速行駛，速度為54km/h，坐在窗口的乘客看到迎面駛來(lái)的一列150m火車(chē)，通過(guò)乘客所在窗口共用了6s，則迎面駛來(lái)的火車(chē)的速度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案