請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),指出研究或說明的物理問題.
主要實(shí)驗(yàn)過程研究或說明的物理問題
示例:用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
  
  

【答案】分析:生活處處有物理,讓我們用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),題中給出了一個(gè)示例,探究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系.地面附近的物體都受到重力的作用,可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究重力;一切物體在任何情況下都有慣性,可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證慣性的存在.
解答:解:地面附近的物體都受到豎直向下的重力的作用,將筆向上拋出,而最后都會(huì)落回地面,就是因?yàn)槭艿搅素Q直向下的重力的作用;
一切物體在任何情況下都有慣性,將筆向上拋出,筆離開手后依然會(huì)向上運(yùn)動(dòng),就是因?yàn)閼T性,筆保持了原來向上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故答案為:
主要實(shí)驗(yàn)過程研究或說明的物理問題
示例:用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
將筆向上拋出,最后落回地面重力的方向總是豎直向下
將筆向前拋,筆離手后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)慣性

點(diǎn)評:新課程標(biāo)準(zhǔn)要求注重學(xué)生能力的提高,根據(jù)手邊的物體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是初中學(xué)生必備的能力之一,也是中考考查的一種新題型,需要掌握這類題型的解答方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、設(shè)計(jì)探究小實(shí)驗(yàn):
(1)請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),指出研究或說明的物理問題.
主要實(shí)驗(yàn)過程 研究或說明的物理問題
示例:用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端 壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
(2)你能讓一束平行光的傳播方向改變180°嗎?如果能做到,請你提出需要的器材,并簡單敘述實(shí)驗(yàn)方案.(也可以用作圖的方法)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?南昌)請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),指出研究或說明的物理問題.
主要實(shí)驗(yàn)過程 研究或說明的物理問題
示例:用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端 壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
   
   

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),指出研究或說明的物理問題.
主要實(shí)驗(yàn)過程研究或說明的物理問題
示例:用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

設(shè)計(jì)探究小實(shí)驗(yàn):
(1)請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),指出研究或說明的物理問題.
主要實(shí)驗(yàn)過程研究或說明的物理問題
示例:用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
(2)你能讓一束平行光的傳播方向改變180°嗎?如果能做到,請你提出需要的器材,并簡單敘述實(shí)驗(yàn)方案.(也可以用作圖的方法)

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科目:初中物理 來源:南昌 題型:問答題

請你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),指出研究或說明的物理問題.
主要實(shí)驗(yàn)過程 研究或說明的物理問題
示例:用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端 壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
   
   

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