【題目】汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應和制動兩個過程,汽車在反應過程做勻速直線運動,在制動過程做變速直線運動。某汽車以20m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行60m汽車停止。求:
(1)從司機發(fā)現(xiàn)情況到開始制動剎車的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少?
(2)從司機發(fā)現(xiàn)情況到汽車完全停止這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩只定值電阻,甲標有“10Ω 1A”,乙標有“15Ω 0.6A”,把它們串聯(lián)在同一電路中,總電阻是 Ω; 電路中允許通過的最大電流為 A; 電路兩端允許加的最大電壓為 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明看到打樁機思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).請你完成猜想二:打擊力的大小與重錘_______有關(guān).
(1)小明找來排球和足球模擬“打樁”,驗證猜想一.設(shè)計實驗方案如下:
①用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ;
②在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復寫紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復寫紙上,在白紙上留下打擊的復寫印跡,記為“印跡1”;
③換用足球從另一高度落下,重做上面的實驗.得到足球打擊的“印跡2”;
④比較兩次“印跡”大小,“印跡”大者說明打擊力大.
(2)請你對小明的實驗方案做出評估:_______.
(3)看到小明的實驗后,聰明的小華設(shè)計測出排球和足球的打擊力大小方案:他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺稱上,排球放在印跡上,用力擠壓使排球發(fā)生形變后……,同理可測出足球打擊力的大小,請你完成“……”所代表的方案:_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電熱毯(俗稱“電褥子”)是根據(jù)電流的_______效應制成的。小亮家的電熱毯通電后指示燈不亮,小亮檢修時發(fā)現(xiàn)是電熱絲斷了,他把電熱絲的兩個斷頭連接起來,他發(fā)現(xiàn)連接處比別處更熱,這是為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】潛艇靜止在馬里亞那海溝(世界上最深的海溝)的海面,向海溝發(fā)出超聲波,14.0 s后接收到反射回來的回聲;若潛艇在海面上發(fā)出超聲波脈沖的同時,豎直向下做勻速直線運動,13.9 s后接收到反射回來的回聲.已知超聲波在水中的速度是1500m/s.求:
(1)超聲波到達海底所用時間;
(2)馬里亞那海溝距海平面的深度;
(3)潛艇向下做勻速直線運動的速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,這兩句詩從物理學角度看,分別以“青山”和“竹排”為參照物,則竹排上的人的運動情況是
A. 運動、運動 B. 靜止、靜止 C. 運動、靜止 D. 靜止、運動
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