【題目】如圖所示，小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．請(qǐng)你完成猜想二：打擊力的大小與重錘_______有關(guān)．

（1）小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”，驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

①用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ；

②在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記為“印跡1”；

③換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；

④比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說(shuō)明打擊力大．

（2）請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估：_______．

（3）看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后……，同理可測(cè)出足球打擊力的大小，請(qǐng)你完成“……”所代表的方案：_______．

【答案】 被舉高的高度 方案不科學(xué)，沒(méi)有控制兩球下落的高度相同 下壓到與印跡完全重合，讀出臺(tái)秤的示數(shù)，就得到打擊力的大小

【解析】（1）據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，在高度一定時(shí)，重錘的質(zhì)量越大，其打樁時(shí)的打擊力越大；且在質(zhì)量一定時(shí)，重錘的高度越大，其對(duì)樁的打擊力越大，故打擊力的大小與重錘的質(zhì)量和重錘的高度有關(guān)．

（2）該同學(xué)在c中，換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；沒(méi)有控制高度相同，同時(shí)他采用的這種測(cè)量力的方法不易操作．

（3）將排球和足球印跡紙分別放在臺(tái)秤上，并分別用排球和足球用手下壓到與印跡完全相同，讀出臺(tái)秤的示數(shù)，就得到打擊力的大�。�

故答案為：（1）被舉高的高度；

（2）該同學(xué)在c中，換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；沒(méi)有控制高度相同，同時(shí)他采用的這種測(cè)量力的方法不易操作；

（3）下壓到與印跡完全相同，讀出臺(tái)秤的示數(shù)，就得到打擊力的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年5月29日，南寧市獲評(píng)為“國(guó)家生態(tài)園林城市”．市區(qū)里，大量的樹木可以在減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人耳處”），從而使我們的生活環(huán)境更安靜．噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（）加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是________________，水和煤油吸熱的多少是通過(guò)________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

（）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）

A．采用相同的加熱方法 B．使用相同的燒杯

C．水和煤油的初溫一定相等 D．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

（）某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（）隨時(shí)間（）變化的圖像（如圖乙所示）。

①根據(jù)圖象，要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間。

②已知水的比熱容是，則煤油的比熱容是________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視信號(hào)在天線上感應(yīng)的電壓約為0.1mV，合________V．一節(jié)干電池的電壓為________V．人體的安全電壓是________V．家庭電路的電壓為________V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行，需經(jīng)過(guò)障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)售貨員施加的最小力的示意圖________．

（2）若車和貨物總重200N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為4：3，則售貨員作用在上動(dòng)力為_______N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題：

（1）普通的小汽車用的是汽油機(jī)，圖甲所示的是_____沖程，這個(gè)沖程中燃料通過(guò)燃燒將______能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?/span>_______能．為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過(guò)_______的方式減少汽缸內(nèi)能，用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗?/span>_______較大．

（2）太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了零排放，有效地減少了對(duì)環(huán)境的污染．某太陽(yáng)能汽車如圖乙，質(zhì)量為450kg，頂部安裝了太陽(yáng)能電池板．若汽車上的太陽(yáng)能電池板的有效面積為6m2，它正對(duì)太陽(yáng)時(shí)太陽(yáng)光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為1.2×103J/(m2·s)，電池的輸出功率為2.1kW，則將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為_______，如果這輛汽車的電動(dòng)機(jī)將電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%，當(dāng)汽車在水平面上勻速行駛時(shí)，受到的牽引力為80N，則汽車的行駛速度為_______ m/s．

（3）太陽(yáng)能汽車采用四輪鼓式制動(dòng)，有效地減少了制動(dòng)距離．太陽(yáng)能汽車在制動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能在不斷的_______（增大/減少/不變）．通過(guò)測(cè)量獲得汽車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來(lái)的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：

請(qǐng)?jiān)趫D中描點(diǎn)作出s- v2圖象，寫出s和v的定量關(guān)系式s=_______，當(dāng)轎車速度為8m/s時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是_______m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是________，時(shí)間的基本單位是________，速度的基本單位是________。（用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車遇到意外情況時(shí)緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程，汽車在反應(yīng)過(guò)程做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過(guò)程做變速直線運(yùn)動(dòng)。某汽車以20m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過(guò)0.5s（反應(yīng)時(shí)間）后開始制動(dòng)剎車，又經(jīng)過(guò)4.5s滑行60m汽車停止。求：
（1）從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到開始制動(dòng)剎車的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過(guò)的路程是多少？
（2）從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車完全停止這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電流表的正負(fù)接線柱的位置接反了，這樣做會(huì)出現(xiàn)

A. 指針被損壞 B. 指針不動(dòng) C. 指針?lè)聪蚱D(zhuǎn) D. 指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大

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