某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:

(1)將托盤天平放在水平臺上,游碼移到標尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高,應將平衡螺母向______旋動,直至衡量平衡;
(2)先測出空燒杯的質(zhì)量為20g,再向空燒杯中倒入適量的液體,測出它們的總質(zhì)量為49g,此時天平的右盤里有20g的砝碼兩個、5g的砝碼一個,那么游碼應處于標尺的______g處;
(3)將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達到的位置如圖所示,液體的體積為______mL,則液體的密度為______g/cm3(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(4)盡管以上測量數(shù)據(jù)和計算結(jié)果都準確無誤,但是同學們在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)密度的測量值比它的實際值______(填“偏大”或“偏小”).
【答案】分析:(1)調(diào)節(jié)天平調(diào)平衡,觀察指針應是左偏右調(diào),右偏左調(diào),先快后慢;觀察橫梁是哪端高向哪端調(diào).
(2)被測物體質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應的刻度值.
(3)液體的密度用ρ=直接算出.
解答:解:(1)橫梁右端偏高,應將平衡螺母向右調(diào).
(2)49g=20g+20g+5g+4g,因此游碼應處于標尺的4g處.
(3)量筒的分度值是2ml,液體體積為30ml,水的質(zhì)量=49g-20g=29g.根據(jù)ρ===0.97g/cm3
(4)測液體密度的基本方法是:先用天平測出液體和燒杯的總質(zhì)量m1,再將適量液體倒入量筒,讀出體積為V,并用天平測出剩余液體和燒杯的質(zhì)量m2,m=m1-m2
如果先測出燒杯的質(zhì)量,再測出燒杯和水的總質(zhì)量,水的質(zhì)量=總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量,那么燒杯里的水無法全部倒入量筒,肯定有一部分粘在內(nèi)壁上,測量體積會變小,因此密度會變大.
故答案為:(1)右,(2)4,(3)30,0.97,(4)偏大.
點評:此題考查了天平測質(zhì)量時的讀數(shù)以及密度的計算,還涉及到了測液體密度的實驗步驟對結(jié)果的影響.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)將托盤天平放在水平臺上,游碼移到標尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高,應將平衡螺母向
 
旋動,直至衡量平衡;
(2)先測出空燒杯的質(zhì)量為20g,再向空燒杯中倒入適量的液體,測出它們的總質(zhì)量為49g,此時天平的右盤里有20g的砝碼兩個、5g的砝碼一個,那么游碼應處于標尺的
 
g處;
(3)將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達到的位置如圖所示,液體的體積為
 
mL,則液體的密度為
 
g/cm3(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(4)盡管以上測量數(shù)據(jù)和計算結(jié)果都準確無誤,但是同學們在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)密度的測量值比它的實際值
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)首先應該將天平放在
水平
水平
桌面上,把游碼放在標尺的
0刻線
0刻線
處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向
調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為
50.4g
50.4g
,量筒中液體的體積為
40cm3
40cm3

(4)根據(jù)公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
,液體的密度是
1.26×103kg/m3
1.26×103kg/m3

(5)小剛同學測量花生油的密度時,采用了另外一種方案:
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2;
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏
(選填“大”或“小”),原因是
液體會留有一些在燒杯上,使測得的體積偏小,算出的密度偏大
液體會留有一些在燒杯上,使測得的體積偏小,算出的密度偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)首先應該將天平放在______桌面上,把游碼放在標尺的______處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為______,量筒中液體的體積為______.
(4)根據(jù)公式______,液體的密度是______.
(5)小剛同學測量花生油的密度時,采用了另外一種方案:
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2;
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏______(選填“大”或“小”),原因是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年九年級(上)第一次月考物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)首先應該將天平放在______桌面上,把游碼放在標尺的______處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為______,量筒中液體的體積為______.
(4)根據(jù)公式______,液體的密度是______.
(5)小剛同學測量花生油的密度時,采用了另外一種方案:
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1;
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2;
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏______(選填“大”或“小”),原因是______.

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科目:初中物理 來源:2006年湖北省江漢油田中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)將托盤天平放在水平臺上,游碼移到標尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高,應將平衡螺母向______旋動,直至衡量平衡;
(2)先測出空燒杯的質(zhì)量為20g,再向空燒杯中倒入適量的液體,測出它們的總質(zhì)量為49g,此時天平的右盤里有20g的砝碼兩個、5g的砝碼一個,那么游碼應處于標尺的______g處;
(3)將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達到的位置如圖所示,液體的體積為______mL,則液體的密度為______g/cm3(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(4)盡管以上測量數(shù)據(jù)和計算結(jié)果都準確無誤,但是同學們在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)密度的測量值比它的實際值______(填“偏大”或“偏小”).

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