【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)的體溫分別是37.2℃、36.8℃、37.5℃,如果用一支甩過(guò)的體溫計(jì)測(cè)了甲同學(xué)的體溫后,忘記了甩,接著先后測(cè)乙和丙的體溫,則體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是( )
A.37.5℃,36.8℃B.37.2℃,37.5℃
C.37.5℃,37.5℃D.37.2℃,36.8℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)用3N的水平力推水平地面上靜止的木箱,但沒(méi)有推動(dòng)。推車時(shí)地面對(duì)木箱的摩擦力大小( 。
A.一定小于3N B.可能小于3N C.一定等于3N D.可能大于3N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中華傳統(tǒng)文化博大精深,古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下列詩(shī)句中能用光的折射現(xiàn)象解釋的是:( )
A.樓臺(tái)倒影入池塘B.風(fēng)吹草低見牛羊C.明月入池中D.云生結(jié)海樓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)提出了三個(gè)猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想C:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
在實(shí)驗(yàn)中,為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù),小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做
_______________運(yùn)動(dòng);
(2)由圖_______和圖_______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
(3)由甲和丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與__________________________有關(guān);
(4)為了驗(yàn)證猜想C是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)的速度(m/s) | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(N) |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由實(shí)驗(yàn)記錄可知,猜想C是_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(5)在實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問(wèn)題的方法是________ 。
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】看電影時(shí),人們?cè)陔娪霸焊鱾(gè)座位上都能看到銀幕上的畫面,關(guān)于這種現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是( 。
A.光在銀幕上發(fā)生了漫反射B.光在銀幕上發(fā)生了鏡面反射
C.銀幕向各個(gè)方向都發(fā)出了光D.銀幕對(duì)光有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】身高為1.73 m的姚偉同學(xué)站在離鏡子1.8 m的位置,則他在鏡子里的像距他________m;若鏡子的高度只有1.5 m,則他在鏡子里的像的高為______m;當(dāng)他往鏡子靠近時(shí),他在鏡子里的像的大小將______(選填“變大”、“變小”、“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時(shí),杠桿的另一端把320N的重物提高了0.5m,他做的有用功是J,總功是J,杠桿的機(jī)械效率是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)春三月,陽(yáng)光照在身上讓人感覺(jué)溫暖,這是因?yàn)殛?yáng)光中的紅外線具有________效應(yīng):公園景區(qū)花開絢爛、“暗香”浮動(dòng),說(shuō)明花中芳香油分子在做永不停息的________運(yùn)動(dòng);游人們紛紛拿出手機(jī)拍照發(fā)朋友圈互動(dòng),手機(jī)能發(fā)送信息依靠____(選填“電磁波”或“聲波”)。
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