5.人們對(duì)事物進(jìn)行比較,經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量.下列說法中不正確的是(  )
A.進(jìn)行做功快慢的比較,引入“功率”
B.進(jìn)行物體吸放熱本領(lǐng)的比較,引入“熱值”
C.進(jìn)行壓力作用效果的比較,引入“壓強(qiáng)”
D.進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較,引入“速度”

分析 明確功率、比熱容、壓強(qiáng)、速度四個(gè)物理量的概念與含義,對(duì)照選項(xiàng)中的說法,即可做出判斷.

解答 解:A、物體單位時(shí)間內(nèi)完成的功叫功率,進(jìn)行做功快慢的比較,引入“功率”的說法是正確的;
B、為了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng),引入了比熱容的概念,故說法錯(cuò)誤;
C、物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng),進(jìn)行壓力作用效果的比較,引入“壓強(qiáng)”的說法是正確的;
D、物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度,進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較,引入“速度”的說法是正確的.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 功率、比熱容、壓強(qiáng)、速度都是物理學(xué)中最重要的物理量,理解它們的概念與含義,才能在學(xué)習(xí)中正確加以運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧.該實(shí)驗(yàn)表明,彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的(  )有關(guān).
A.大小B.方向
C.作用點(diǎn)D.大小、方向、作用點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤的(  )
A.沒有物體就沒有力
B.有受力物體時(shí),一定有施力物體
C.力是物體對(duì)物體的作用
D.有施力物體時(shí),卻不一定有受力物體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)你在圖中作出反射光線OB的入射光線AO.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一輛汽車在平直公路上行駛,在10min內(nèi)前進(jìn)6km,后又以72km/h的速度勻速行駛20min,求:
(1)汽車前10min的平均速度;
(2)汽車后20min的路程;
(3)汽車在全程中的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.琳琳同學(xué)利用圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”.
(1)在連接和拆除電路時(shí),開關(guān)必須斷開.
(2)按照?qǐng)D所示的電路連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1短路 或L2開路.
(3)實(shí)驗(yàn)中,琳琳分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如下表所示的表格中,然后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和.請(qǐng)你指出此實(shí)驗(yàn)存在的不足之處,并提出改進(jìn)的方法.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
不足之處是只測(cè)量了一次,結(jié)論具有偶然性;改進(jìn)方法為改用不同規(guī)格的燈泡再測(cè)幾次.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.(1)請(qǐng)?jiān)诩讏D中標(biāo)出電流方向和電源正負(fù)極;
(2)請(qǐng)?jiān)谝覉D中標(biāo)出支點(diǎn)O、畫出動(dòng)力F1的力臂l1;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的說法正確的是( 。
A.沿著路線是直的運(yùn)動(dòng)就是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.只要是速度大小不變都是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度總是保持不變
D.以上都不對(duì)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.白熾電燈用過一段時(shí)間后,我們發(fā)現(xiàn)燈絲變細(xì),還發(fā)現(xiàn)燈泡壁變黑,這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化是(  )
A.先升華后凝華B.先熔化后凝固C.先凝華后升華D.先熔化后汽化

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同步練習(xí)冊(cè)答案