A. | 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 前2s內(nèi),小華跑較快 | |
D. | 全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度 |
分析 (1)體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間是成正比的,在圖象上表現(xiàn)為一條直線;
(2)判斷前2s內(nèi)誰(shuí)跑得快,我們可采取相同時(shí)間比較路程,誰(shuí)在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng),誰(shuí)就跑得快;
(3)全程的平均速度等于全部路程處于所有的總時(shí)間.
解答 解:A、由圖象可知,小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線,表明路程和時(shí)間成正比,所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線,表明路程和時(shí)間不成正比,所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng),故AB錯(cuò)誤;
C、由圖象可知,在前2s內(nèi),小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長(zhǎng),所以小華跑得較快,故C正確;
D、由圖象可知,兩人的全程是相等的,所用的時(shí)間都是8s,兩人的平均速度相同,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程.此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性很強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能為0.8N | B. | 可能為0.9N | ||
C. | 可能為1N | D. | 以上三種都有可能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變小 | B. | 電壓表示數(shù)變大 | ||
C. | 滑動(dòng)變阻器的功率變小 | D. | 定值電阻R1的功率變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲船在原地不動(dòng),乙船運(yùn)動(dòng) | B. | 乙船在原得不動(dòng),甲船運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 甲、乙兩船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng) | D. | 甲、乙兩船都停止在原處不動(dòng) |
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