19．質(zhì)量為1.5×103g的物體可能是（　�。�
A．一只雞B．一包方便面C．一支鉛筆D．一個中學(xué)生

分析 首先將物體質(zhì)量的單位換算成千克或克，然后根據(jù)對物體質(zhì)量大小的了解做出選擇．

解答 解：1.5×103g=1500g=1.5kg．
A、一只雞的質(zhì)量大約是1.5kg左右，故A符合題意；
B、一包方便面的質(zhì)量約100g左右，故B不合題意；
C、一只鉛筆的質(zhì)量在3～5g左右，故C不符合題意；
D、一個中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右．故D不符合題意；
故選：A．

點評 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．刮風(fēng)時，土地易變干，但用塑料薄膜遮蓋的土地不易變干，可保持土壤的水分，這是因為這樣可減少液體蒸發(fā)的表面積，也減少了空氣流動速度，從而減小水分的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按乙圖所示接入電路中，只閉合開關(guān)S，小燈光的實際功率為1W；再閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)將變大（選填“變大”“變小”“不變”），此時電路消耗的總功率為1.4 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練，在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間變化的圖象如圖2所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．兩人都做勻速直線運動
B．兩人都不是做勻速直線運動
C．前2s內(nèi)，小華跑較快
D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．實驗室中，用天平測量物體的質(zhì)量時，若所用砝碼已經(jīng)磨損，則所測得的質(zhì)量與真實值比較增大（　選填“增大”、“減少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．單位換算：6×103kg=6t=6×106g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度V與時間t的關(guān)系如圖丙所示．由圖象可知，當(dāng)t=2s時，物體受到的摩擦力為f；當(dāng)t=7s時，物體受到的合力為F′，則f和F′分別為（　�。�
A．0N   0NB．3N  0NC．0N  6ND．3N  6N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計的電路．圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應(yīng)裝在2方框中．安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測電筆分別測試B、C點時，測電筆的氖管都發(fā)光，用測電筆測試A點，氖管不發(fā)光，則電路的故障為燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，定值電阻R1=5Ω，滑動變阻器R2的規(guī)格為“15Ω，0.5A”，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，為保護(hù)電路元件，R2接入電路的阻值范圍是（　�。�
A．0Ω～10ΩB．0Ω～20ΩC．5Ω～20ΩD．4Ω～10Ω

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