在利用太陽光測凸透鏡焦距的實驗中
(1)小麗的方案如圖所示．移動凸透鏡白紙上的光斑最小時，凸透鏡到白紙的距離為10cm，則凸透鏡的焦距為____cm．

(2)對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項：________
(3)小麗發(fā)現(xiàn)：將凸透鏡正對著太陽光，再把一張白紙放在它的另一側(cè)，無論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置，都不能使太陽光在白紙上會聚成一點，而是一個光斑，這個光斑的直徑有兩三毫米．這是為什么呢?
小麗猜想：太陽光不能會聚成一點是由于光的色散引起的．
①  小麗猜想的理由或依據(jù)是____________
②  ②為了驗證小麗的猜想，簡要的做法是__________
③如果小麗的猜想正確，實驗中觀察到的現(xiàn)象是_________ 
(1)10   (2) 凸透鏡正對太陽光，在白紙上得到最小的光斑
(3)①不同色光通過三棱鏡的折射程度不同(凸透鏡可以看成多個三棱鏡組合而成的）
②把一片紅色透明膠片放置在凸透鏡的前方，調(diào)節(jié)白紙的位置，觀察光斑的大小變化(或用單色光照射凸透鏡，調(diào)節(jié)白紙的位置，觀察光斑的大小變化）
③觀察到光斑變小
(1)小麗的方案如圖所示．移動凸透鏡白紙上的光斑最小時，凸透鏡到白紙
的距離為10cm，則凸透鏡的焦距為10cm．(2)對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項凸透鏡正對太陽光，在白紙上得到最小的光斑(3)小麗猜想：太陽光不能會聚成一點是由于光的色散引起的．
①小麗猜想的理由或依據(jù)是不同色光通過三棱鏡的折射程度不同②為了驗證小麗的猜想，簡要的做法是把一片紅色透明膠片放置在凸透鏡的前方，調(diào)節(jié)白紙的位置，觀察光斑的大小變化③如果小麗的猜想正確，實驗中觀察到的現(xiàn)象是觀察到光斑變小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一次，小明在家寫作業(yè)時在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下面的動畫圖片上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個　  　　，圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個放大的　　   像（選填 “實”或“虛”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖A所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距              （   ）
A．一定小于L
B．一定大于L
C．可能等于L
D．可能小于L、也可能大于L
(2) 如圖B所示，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，此時在光屏上得到一清晰的像， _______ ______就是利用這一成像規(guī)律工作的，若遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將             。
(3) 對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是       。
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向     （填 “遠離”或“靠近”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

（1）當點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、O、B位置時，燭焰的中心在光屏上C處會得到一個清晰的像，則燭焰像的性質(zhì)是             的實像。
（2）當用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則燭焰的中心可能在光屏上    （選填“C”、“D”或“E”）處仍能得到一個清晰的像。
（3）在第（1）步實驗光屏上獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙所示)，觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向    移(選填“左”或“右”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小紅在課堂上測量了老花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到：能否測量近視眼鏡的焦距呢？于是，他們在課后對此問題展開了探究：
(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡，回憶了凹透鏡對光線的作用，請你幫他們完成圖中的光路圖。（1分）
(2)如果要利用太陽光測量近視眼鏡的焦距，他們還需要選擇什么器材?答：　　　　　　。
(3)請你幫他們寫出實驗的操作步驟(要求在方框里畫出示意圖說明，在圖中指出焦距)。
(4)若要使焦距測量得更準確些，在操作中要注意：　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）如圖所示是小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成
像的規(guī)律”的實驗裝置：

（1）要使燭焰經(jīng)過凸透鏡成的像能成在光屏中
央，蠟燭和凸透鏡的位置不動時，應(yīng)該將光屏適
當向          調(diào)整(選填“上”或“下”)；
（2）調(diào)整好蠟燭、凸透鏡和光屏的高度后，
發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得
到燭焰的像，原因可能是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
（3）當燭焰距離凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，光屏上恰好得到一個與燭焰等
大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是           cm；
（4）接著將蠟燭向右移動5cm，此時應(yīng)將光屏向     移動適當距離(選填“左”或
“右”)才能在屏上得到倒立、      、清晰的實像 (選填“放大”、“縮小”或“等
大”)。根據(jù)這個原理制成的光學(xué)儀器是       （填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

．某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用焦距f=10cm，當他把蠟燭放在凸透鏡前30cm處時，所成的是          像，他把蠟燭向凸透鏡方向移動了6cm，為了在光屏上得到清晰的像，他應(yīng)該將光屏     （靠近、遠離）凸透鏡方向移動；如果他又把蠟燭向凸透鏡方向移動了6cm，這時所成的是               像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人類對凸透鏡的認識由來已久，早在古代人們就會使用冰透鏡取火，他們是利用凸透鏡對光的 ____________作用�，F(xiàn)在人們對凸透鏡的利用更為廣泛，例如：            ，利用它可以觀察十分微小的物體。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

6月6日為全國“愛眼日”。我區(qū)很多學(xué)生不注意用眼保健，以致近視眼越來越多，近視時就如圖所示的________圖，而矯正后則變?yōu)閳D中的________圖．（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）

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